2009-4-28 周二

难得如此专注

学校发通知说黄豆报了打击乐兴趣班，让家长出席周二的家长会。

很好奇这个家长会会是什么内容

不过很自责，妈妈又一次迟到家长会，到教室接黄豆去大礼堂时时间已超过要求时间的半小时之多。

惭愧自不用说，下次一定注意。

好在黄豆并不太责怪妈妈，收拾书包立刻快乐地拉着妈妈往大礼堂快步疾走。

漂亮的梦幻礼堂

礼堂人不少，一个孩子伴着一个家长。

台上坐着一溜声乐专家，主持人在热情地一个个介绍，看样子个个都是顶呱呱。

不过孩子们似乎并不买账，台下是一片童声参杂，一旦看到同班的同学，孩子们都会大声地彼此互相叫着对方的名字，那个亲切劲看得妈妈都被感染出满脸的笑意。

接下来是分班，孩子们各自牵着家长的手寻找各自的声乐教室。

黄豆被分到打击乐班，不太清楚是怎么个分法，反正可以调，先过去看看。

结果发现打击乐里已经过去的学生一排都是男生，心里很嘀咕，征求黄豆的意见，还是学个小点儿的乐器吧，笛子最好。黄豆同意。

于是赶紧拉黄豆手跟老师告辞，去寻找笛声班的教室。

笛声教室有两班，随意进了一班。

有黄豆认识的同学，两个女生很亲密地坐成前后。笛声班老师也很快开讲。

按照老师的说法，竹笛可分长笛和梆笛，长笛适合忧伤抒情的歌曲，梆笛适合欢快活泼节奏明快的歌曲。

所谓梆笛也即笛子本身较短。像黄豆这样的孩子，现在也只能学习梆笛，长笛是吹不起来的，因为需要很高的肺活量。

家里有兄长很爱吹笛，从小被他笛声陶醉，却从不知笛子还有这些分法和说法，心里很为新的获知感到高兴。

老师也适时地用两种笛子各自演奏了不同的歌曲甚至是同一首歌曲的不同情怀，笛声飘扬的氛围里情不自禁让我想起了记忆深处的少年时光。

现在黄豆要开始学习吹笛，也算是一种召唤和继承，妈妈很希望她能学得有滋有味。