2009-4-19 周日

本周最大的成就莫过于给黄豆制定奖惩表。

其实早在上次开家长会时老师就提出给孩子作业物质奖励，具体措施是“一个徽章一角钱”，家长可以在“六一”儿童节时用小徽章积攒的钱给孩子买玩具作为“六一”礼物。此做法目的之一就是要刺激孩子懂得用自己劳动所得获取自己想要的东西，而不是没有底线地要求爸妈付出。

黄豆也知道学校的这个措施，有时候也会跟我讨论她作业本上表示全对的小徽章有多少了，折换成钱如果买玩具不够怎么办？

我也一直琢磨着怎么把学校的这项措施能够“发扬光大”。正好今天上完英语课的黄豆让我陪她去门口商场的玩具城看有没有她喜欢的电视上刚刚播出的玩具。按照她的意思，如果有的话到“六一”时就用她徽章换来的钱买回来。

这让我不得不认真对待“物质奖罚”这个话题。

平时总是逗她玩，做什么奖励多少钱，做什么罚多少钱。

当然是奖多罚少，不能伤了小朋友的积极性。

经过几番试探和深思熟虑，终于坐到电脑前，开始认真考虑对黄豆实施的物质奖罚，并最终把它做成了表格。

考虑到现在的玩具都够昂贵，最终把每项奖励由0.1元提高到1元。获得奖状以及考试满分的奖励分别高达100元和50元，目的是为了提高黄豆的表现所得。

不过我告诉黄豆，以后除了食品和衣物是妈妈付钱外，所有玩具以及自己每月的零花钱都要靠自己的表现来赚取。妈妈会给她办一个银行卡，以周为单位统计所得，以月为单位把她表现获取的奖金存到卡里由她自己支配。不够的钱可以由妈妈垫付，但事后要从表现所得中扣除还给妈妈。

一项一项奖惩标准念给黄豆听，她似乎很能接受。并不时地提出问题让我补充。比如考试100分如何奖励就是经她提醒才想起来的。

作为明天开始实施的措施，午饭后在黄豆看电视时我即订上半小时的闹钟，告诉她如果不超过半小时就可以获得相应奖励。结果才看了10分钟她就拿着闹钟过来找我说不看了，不好看。这要是在以往，即便不好看也得开着电视才符合黄豆的风格，看来“物质奖罚”还是有点威力的。

不看电视的黄豆开始写日记。因为妈妈告诉她，写一篇日记的奖励是1元钱。但是不写也不罚款。毕竟写日记要靠自觉，而不是强迫，妈妈在做“物质奖罚”时也要力求它的科学合理性，不能一味地以物质引诱作为目的。

没有补昨天日记的黄豆在今天的日记中写道：下午，妈妈在给做表格，妈妈说：“得一个奖状奖一百元，考试得一百奖五十元……”

黄豆表现奖惩表（日期：                              ）

注：1.早起速度快，奖励。反之，同比罚。

2.课堂表现好，奖励。反之，同比罚。如果有东西被没收，罚5元。

3.放学表现好，即不买无用的东西，奖励。反之，罚5元。

4.作业表现好，奖励1元。不好好作业，罚5元。

5.家务表现包括倒垃圾、搽桌子、帮洗碗等，一项1元。

6.钢琴每天练习不少于20分钟，奖1元。不练习，罚5元。

7.看电视每天不超过30分钟，奖励1元。超过，罚5元。

8.电脑游戏每天不超过30分钟，奖励1元。超过，罚5元。一周没玩，奖励10元。

9.洗澡睡觉自觉，不让人陪，奖励1元。反之，罚1元。

10.仪容包括：不做怪表情，不吃手。发现一次扣1元，一天表现好，奖励1元。

11．每天日记，一篇1元。不写就没有奖励。

12.老师表扬，奖励5元。

13.被批评，罚5元。

14.其他表现视具体情况而定。比如考试满分奖励50元，获得奖状奖励100元等。