2008-11-22  周日

                         黄豆在“词卡”上封面和封底的自作画让妈妈既高兴又惊讶

晚饭后督促黄豆弹了一会儿电钢琴，弹完休息时黄豆看我拿着一本如何系丝巾的书在琢磨，就饶有兴趣地跟我一起探讨。后来我发现那本书上的描述有问题，不仅注释不清楚，图片勾勒得样子也与事实有很大出入，于是失去研究下去的兴趣，决定辅导黄豆听写生词，因为晚饭时听豆爷说黄豆明天要考试生词，豆爷晚饭后想辅导她却没有获得她的同意，小家伙每天脑子里装的更多的还是玩。

大概是有点惧怕我的缘故，黄豆一般不太敢拒绝我让她做的事情，于是乖乖地跑她房间拿过来一本书。这其实还是黄豆入小学后我第一次主动要求辅导黄豆作业，平时工作忙，经常到家黄豆要么已经关着房间的门正在由豆爷辅导功课，要么就已经上床睡觉了。即便偶尔我下班回去的早一些有时间辅导黄豆功课，认真执着的豆爷也会亲自辅导孙女功课，认为我在衔接课程方面会有问题，倒不如他辅导来的省事。这点儿我也承认，黄豆都有哪些课程、进程如何、每天都上些什么课，诸多有关黄豆学业上的问题豆爷都是了如指掌，老人家坚持把孙女接到身边上小学，目的就是为了一心一意地辅导她功课，我倒也落个清闲。     

                        黄豆说，这幅画的含义是哥哥和妹妹一起去上学

黄豆拿来的是一个包着白皮的“词卡”，翻看里面都是一些生字和一些空下来的“田”字格，有些看不明白，但包着的白皮上的一幅画和里面封二、封三的画以及封底的画引起了我的兴趣。尤其是封面的，一个小学生坐在书桌前写作业，桌子上有个很大的台灯，我以为这幅画是黄豆隔着白纸描书皮上的画，对着灯光看包着的书皮上什么也没有，问黄豆是怎么回事，她说是她画的。我很惊讶，因为这幅画虽然手法稚嫩，但是很传神。再看封底的，是一个小女孩站在开满鲜花的草坪上，旁边写着“一闪一闪亮晶晶，头上一双大眼睛”，黄豆告诉我说那是小女孩在给大家猜谜语，谜面是豆爷帮写上去的，谜底黄豆画了个方框，还空白着。

看着这些画，听着黄豆的解说，我心中真是又高兴又惊讶。高兴的是黄豆居然能画出如此传神的画作，惊讶的是她小脑袋是如何构思出来的。正好晚上翻出我大学时英语和新闻写作的听课笔记，于是我指给黄豆看看我上学时的记录，目的想告诉黄豆上课时要专心听课，不能让画画分了听课的效果。黄豆一边解释自己不是在上课时画的，一边很有兴趣地翻了一会儿我的笔记，前前后后翻了一会儿说看不懂。然后又说要在我的笔记封二上作幅画。看看距离她睡觉还有段时间，我就同意了。

黄豆像得了什么令似的，马上开始了构思。然后又找来一张废旧纸，说是先在上面练习一下。接下来就是不断地问我小时候是长发还是短发、有没有刘海、头发怎么扎、眼睛大还是小、嘴唇红不红、穿什么颜色的上衣、戴不戴红领巾、穿什么颜色的裤子和鞋子，等等，问得极为细致。我一边干自己的活，一边有一搭没一搭地回答她的问题。等她安静下来再看她时，发现一张传神的草图已在她手下诞生了。我只提出小时候妈妈穿的裤子的蓝色不是她画的那种天蓝，而是像黑色一样的深蓝，其它的倒没提出什么异议来。又看她忙了一会儿，一个改良版的我小时候的形象已被黄豆勾勒到我大学笔记的封二上。因为还没想起起个什么名字，所以“我”脑袋上那个大圆球状的东西只好暂时空着……

                黄豆手下儿时的妈妈（左边是草图，右边是改良版）