科学没有坚果谭

谭理事

坚果，松鼠会，在我谭理事的新浪微博广场上，看见这些词汇，就点了进去，在我的印象中，这是我第五次观看这个网站的内容了。

内容

和以前一样，这个号称松鼠会的一群吃坚果的英雄们，写的“科学”内容，平淡无奇，没有多少吸引人的东西；像我谭理事“空间本磁”这样子的自认为四字盖西方的观点，几乎没有，。。。。

似乎所有的内容，都中规中矩，非常“科学”，和学校的教材非常接近？为什么没有创新，我们ZF大声疾呼的创新？

坚果，就是结果，松鼠吃坚果，就是吃现成的？怪不得没有创新，原来尽管努力再努力，但是总是吃现成，总是吃现成，能有创新吗？

那些是现成的呢？牛顿力学是现成的，爱因斯坦相对论是现成的，化学是现成的，连中国主流经济学家的理论，都是现成的，。。。。

科学史

从科学史看，西方人的东西，原来都不是现成的。不仅不是现成的，还是从许许多多的错误中，反反复复地推理中，在空想和实验的反复折腾中，才得出正确的结果的：这些结果，在中国的课堂上，就被中国的师道尊严的老师，当成当然的结果，现成的结果，在高考试题中，给年轻的学子们，灌了下去，所以，在中国，科学就成为了一个完全正确的结果，不是坚果，而是苹果，软软的，只要甜甜吞下去，就中国人在地球上的天下第一的聪明度，老子的“道德经”理解起来都不困难，这西方人的数理化，简直是小CASE了！

对于结果的理解这样子的容易，为什么没有创新呢？创新和理解结果不是一回事吗？

然也！！！！！！

文化

科学坚果的名字，就绝对地表明了，我们的民族文化，是一个太看重结果的文化。一个太看重结果的民族，在经济学这样子的以人为中心的学问实践中，是可以产生纠偏效应的，如主流经济学家的哑口无言和中国模式的诞生，但对于物理学这样子的“纯”科学而言，理解结果，没有太大的意义！

爱因斯坦的波粒二相的结论，明明就是一个伪命题：波是无处不在，粒子有自己的位置，明明矛盾的概念，再怎么理解，也是不符合逻辑的；这确实是坚果，可是啃开了，有意义吗？

宇宙大爆炸理论，把一个远离地球的膨胀，“用彼此离开”奇妙地替代，把天文学的时间，替代了其它所有的可能的时间，一看就是错误的，如果把它当成坚果去啃，牙齿会不会被暴落？

爱因斯坦的E=MC2，就是用人类可见光把能量和物质质量联系起来吧了，实际上，核爆炸的实验证明，核爆炸产生的能量，比这个公式计算的能量要大得多，老是去理解这个公式，把它当成一个坚果去啃，是不是要浪费许许多多的口水？

误区

我有很大的HL，西方人是不是知道，东方人喜欢并看重结果，就把“科学”结果，吹得神乎其神，让东方人在结果的漩涡中打嘴仗，满脑子都是结果，从来不去关心结果的来源和发现结果的过程，以至于西方人能够永远占领科学技术高地？

在中国的课堂上，没有学生发问，因为，中国的学生认为，老师讲的都是真理性质的“结果”，怎么能够向结果真理发问？而西方的课堂上，老师讲的是这个结果是怎么样子发现的，其中，发生过许多的错误，如果现在要发现这个结果，要怎么样子做？于是，学生们就有自己的想法和新的实验手段了，进一步的创新就是有可能了。

发现结果而不是理解结果，过程比结果更加重要。啃开坚果远远不如发现坚果的意义重大！

感慨

就聪明度而言，西方科学家做了一个实验，结果是中国人的聪明度天下第一，韩国人第二，日本人第三；但是，如果聪明用的不是地方，再聪明，又有什么意义呢？

就理解西方人的科学而言，最重要的是发现过程；想当年，大家钱学森在黑板上推导公式，一步一步的；有学生不耐烦，“老师，你在干什么呢？”，意思是直接谭结果不就行了吗？中国没有钱学森第二，也是因为，直接谭结果，在中国已经成为一种流行病？什么都不需要过程，国有企业，国家财产，直接分了，不就大家都富裕了吗？管这些财富的积累过程干什么？管那些创造财富的“傻蛋”们干什么？分了就好，管下一步能不能保住财富，有什么意义！！！！？？？？

中国的这些经济学家，比那些研究物理学的，更加注重结果分配：就是效率分配。他们把西方人美化得漂漂亮亮的经济学直接拿来，从来不从实际数据上，老老实实分析西方人的财富积累过程，那样子，很麻烦的，。。。

结果是，公司由于新人笑旧人哭从成本看效率上去了，社会维护成本同时上去了，大量的POLICE在街上查看行人的身份证，让人叽叽喳喳紧紧张张的，还有心思搞发明搞创新？

创新

重视过程而不是理解结果，这才是我们要在一切方面，作出的痛苦的根本改变；就我们这么聪明的有五千年不间断的文明而言，做到这一点，我想应该不是特别困难的：只要我们有心，使力在理解科学的创新发现过程中，中国的学生们肯定用不着背那么多的“科学”结果了！