您是否发现当您的宝宝还很小的时候，环境中一切会有鲜明的声响都能引起他的注意。您会发现这时的宝宝特别爱听音乐。宝宝经常在听到音乐时会挥动自己的小手还能配合自己的咿呀声进行“音乐交流”。

    您是否会发现有时当宝宝情绪不好哭闹时，给他播放旋律优美的音乐会慢慢平复宝宝的情绪，使宝宝渐渐停止哭闹。

    您是否发现在宝宝开始蹒跚学步的时候，他常常会随着音乐手舞足蹈，随心所欲地做一些动作，还对乐器及其发出的声音感兴趣，并尝试用自己的小手来为大家演奏。

    您是否还发现随着宝宝的成长，宝宝会越来越喜欢唱儿歌，喜欢随着节奏做动作，而且你会发现他们绝不是像以前一样是随便做做了，而是已经开始关注自己的动作、美不美，是不是和音乐的内容相符合…

    您应该会回想起许多宝宝听到音乐时的情景，请您不要忽视这些细节。这些都是因为我们的宝宝先天就具有对音乐的感觉。虽说宝宝对音乐的感觉是天生的，但要注意的是，这还不是音乐能力。音乐的能力是需要在良好的音乐环境中，通过后天认真的培养才能够逐渐发展起来的。

    如果这时候我们家长能够为宝宝提供一个丰富多样、充满爱意的音乐环境，就可以将宝宝的音乐潜能很好的挖掘出来，有效地培养宝宝的音乐能力。那怎样才可以为宝宝创设一个丰富多样、充满爱意的音乐环境呢？

著名的儿童教育家陈鹤琴曾经说过“小孩子生来是好动的，是以游戏为生命的。”的确，玩是宝宝的天性，游戏是宝宝最大的快乐。宝宝是通过游戏来探索世界，认识世界的。在游戏中体验情感，在游戏中实验自我教育并学会学习的。

    同样宝宝们可以在丰富多样的音乐游戏中培养音乐感，提高宝宝学习音乐的兴趣，很好的培养宝宝的音乐能力。下面就给将掌门介绍几种简单、易操作的、在家就可以和宝宝一起玩的音乐游戏：

   一、和宝宝一起跳舞

   如果您的宝宝还很小，不能独自站立行走，那您可以抱起宝宝听着音乐翩翩起舞。这样宝宝就能够被动的感受音乐。例如：宝宝可以根据您动作的快慢来感受音乐的节奏的快慢变化；您在听圆舞曲的时候可以抱着宝宝旋转，让宝宝感受3/4拍的律动；您还可以抱着宝宝按音乐的节奏左右摇摆身体等等。大一点的宝宝，您可以与宝宝一起模仿跳交谊舞。在跳舞的同时以让宝宝感受不同国家、不同民族、不同风格的音乐，丰富宝宝的听觉经验。

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   二、将自己的身体当作乐器

    听音乐时用击掌、拍腿、拍头等动作来演绎音乐。刚开始的时候可以让宝宝练习拍击

稳定的节奏，还可以让宝宝听指令变换不同的动作，增加游戏的趣味性。熟练后告诉宝宝用这些动作和声音可以创作出一个节奏类型来。可以让宝宝一边做这些动作一边唱。家长要多多鼓励宝宝创作出他自己的节拍来。

   三、在平时生活中反复地使用节奏语言

    将生活中宝宝熟悉或感兴趣的事物或者是一些常用的语句，都可以用节奏语言的方式让宝宝表达出来。这种游戏既有趣又可以让宝宝熟练的掌握节奏型，而且游戏的玩法比较简单。比如：

    家长可以这样和宝宝打招呼：

2/4  ×  ×︱× －‖

宝  宝  好！

    或者表扬宝宝：

2/4  ×  ×︱× －‖

宝  宝  乖！

    也可以描述宝宝爱吃的水果，比如：

2/4 ×× ××︱× －‖

西瓜 大又  圆

    等等… 让宝宝把要说的话按节奏表达出来，他们会百玩不厌。这样的游戏可以让宝宝不知不觉地、毫不困难地学习音乐节拍。

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   四、鼓励宝宝自己填写有趣的歌词

    大多数童谣的曲调都琅琅上口。宝宝在学会了一首童谣之后，家长可以鼓励宝宝自己填上新的歌词也是一个很不错的主意。这不仅对宝宝的语言能力是一个很好的锻炼，还可以培养宝宝的想象力和创造力。例如：

《怎样叫》

公鸡怎样叫，公鸡这样叫。喔喔、喔喔，天亮了。

鸭子怎样叫，鸭子这样叫。嘎嘎、嘎嘎，往前跑。

黄牛怎样叫，黄牛这样叫。哞哞、哞哞，要吃草。

    这首儿歌家长就可以引导宝宝将歌词变换，来认识模仿其他动物的形态和叫声，如：

青蛙怎样叫，青蛙这样叫。呱呱、呱呱，要吃虫。

小鸡怎样叫，小鸡这样叫。叽叽、叽叽，往前跑。

小狗怎样叫，小狗这样叫。汪汪、汪汪，吃骨头。

   五、制作简单的乐器

    家长给以给宝宝制作一些简单的乐器，来增强音乐游戏的趣味性。比如：家里常会有喝完饮料所剩下来的塑料瓶，家长可以将塑料瓶洗干净晾干后装上少许绿豆，最后拧好瓶盖。一个类似沙锤的散响简易乐器就制作好了。听音乐时就可以让宝宝用这些乐器给音乐伴奏了。别看制作简单，宝宝对此类活动十分感兴趣。

    可能还会有许多家长认为自己没有受过正规的音乐教育，嗓音不够好、五音不全，所以对在家中创设良好的音乐环境感到无能为力，这些家长认为只能单纯依靠早教音乐课堂、专业的音乐教育，依靠教师来培养宝宝的音乐能力。

    其实创设良好的音乐环境并不是一件非常困难的事情。只要我们家长能够认真观察宝宝的音乐需求，发现生活中的音乐游戏，尽早的多给宝宝听音乐，多鼓励宝宝参加音乐活动、游戏，更重要的是与宝宝一起听音乐、一起游戏，这样才能提高宝宝的音乐兴趣，增强宝宝的自信心，有助于提高宝宝的音乐能力。这同时家长会发现随着宝宝音乐能力的增长，自己的感受力也在增长。