金蜘蛛安武林的铁骨柔情     

                  山东寿光世纪学校  张冠秀

我喜欢繁花似锦满眼葱绿的春天，不仅仅因为大自然带给了我希望和憧憬，还因为总是幸运，会有名家与我面对面倾心交谈。著名的儿童文学家、评论家、中国寓言文学研究会副会长安武林老师就是在这个季节，夹着两臂春风，踩着各色花的香，捧着一颗虔诚的文学童心，满脸阳光地来到世纪园，给我和孩子们送来了一份丰厚的礼物。

知道安武林老师要来，就提前在微博关注，说我和孩子们用4个365天等他，因为他会给我和孩子们辛苦4年的作品带来帮助。3月25号下午5点，我推开活动室的门，在大家惊诧的眼光中，抱着孩子们的创作走近了安老师，一个握手，一个哈哈，就把大粉丝和作家的距离拉近了。26号上午的老师讲座中，我坐在最前排，悉心聆听安老师的徐志摩式的侃侃而谈，互动中的他随和得很，完全没有名家大架子。在学生的讲座中，我带着几个喜欢写作的孩子，挤进了演播厅与安老师交流、签名、合影，圆了喜欢写作的孩子们的梦。自己不做班主任，也不曾任教这些孩子，却极力希望他们能与名家见面学习，我相信一定能帮他们带来写作的动力。

一个上午的精彩报告结束了，依依不舍，但我不是文学社的一员，不是语文老师，没有读过中文系，没有资格在安老师的左右继续探讨，参观校园的时候，我如同一只丑小鸭，躲在人工湖的东岸，用眼的余光瞅着那群高傲的白天鹅们，追随着安老师自由地畅谈，嗐，一个不懂文学的人是多么的不合群！但我并没有因此情绪低落，始终坚定地认为埋在心底的种子一旦条件成熟，总会破土绽绿。我虽然不能帮孩子们延迟童年，但可以挽留童心，最重要的一点是不忍看着应试教育的枷锁封死孩子们的想象力，真的不忍，只想借自己的微薄之力帮孩子们在成长的路上留个脚印罢。

    夜晚，一个人在办公室，依在不到半米的窗下，嗅着温润的春风，借昏黄的灯光，打开儿子抢来的《月光下的蝈蝈》，只是随便一翻，眼睛便立即定格了，可是威武雄壮人高马大的安武林老师的诗歌？哇，不得了了，一个个小精灵鬼，喊着号子从他的甜美文字里跑了出来，争先恐后地诉说着各自的故事——

《小雨》：“原来所有的花朵都病了/万根银针才落下。”《毛茸茸的小宝贝》：“小宝贝啊小宝贝/妈妈吻你的时候/屏住了呼吸/她怕/你会变成一朵蒲公英的絮儿/飘飘而去/毛茸茸的的小宝贝啊/抱着你/摇着你/宠着你/妈妈的小宝贝。”瞧，多美妙的意境！《小淘气》：“小淘气/撅着粉嘟嘟的小嘴/飘摇在春风里/一树一树的小嘴/粉嘟嘟地飘摇在春风里”《杏花》：“一堆雪/堆在树上/一团霞/披在树上/那袖珍的绿色带/一点一点露了出来/白色的裙子绿色的丝带/是春姑娘最美的衣裳。”而今，杏花恰好盛开，我终于能理解安老师的杏花情怀了。《蜗牛》：“它很想坐车/可是蚂蚁的豪华列车/拒绝售票/房子不可以进入车厢/它很想去田鼠家做客/可是田鼠家的客厅有规矩/来者一律脱掉外套/才可以坐下来喝茶品尝花生糖。”安老师笔下的蜗牛是多么有趣！《风》：“你真调皮/你把泡桐花紫色的小酒盅/一个一个踩翻了/瞧/春雨娃娃多伤心啊。”诗人眼里的风就是如此的可爱。《梅花鹿》：“妈妈笑了/像一朵梅花那样/笑的甜蜜而芬芳/她记得她梦见梅花落在她的唇上/她吻了吻自己的孩子/小梅花鹿就变成了今天的模样。”哈，多么温馨的母子！《草尖上留着你匆匆的足迹》：“小家伙，你的淘气让城市冷汗津津，甲壳虫一样的汽车，被你绑住了腿……这大水/没有人再喊你小宝贝/再没有人喊你小甜蜜/柔情的眼神柔软的小嘴/再也不贪婪地冲着天空/迎接你。……很生气，但我无法责备你。”这可是作者对雨既爱又恨的嗔怒之情。《月光号列车》：“亲爱，的  来 快来 /上车，上这月光号的列车/ 哦 淘气的甲壳虫/还没有穿好鞋子吗？/哦 那着急的蜗牛/在慢腾腾地寻找自己的脚步吗/风儿说，嘘 旅客们/慢点慢点/每个人都有座位 /每个人都能登上列车。”嘿，原来小精灵鬼们要在月光里旅游。《孩子，别怕》：“我在黑夜中悄悄哭泣的时候/毛巾就沉重了/爱被我握在手中的时候/世界就变小了 ——孩子，别怕/所有的人臂膀都向你敞开了/我们回家。”多么温软的鼓励，多么坚强的心声，带给我们的是永不言弃的爱的传递！

好美好美的诗歌！如果可能，我宁愿变成几岁的孩童，一头扎进美丽的童话世界。

诗歌最能真实反映一个人的内心世界，有些篇目我不敢多读，怕整盒的纸巾不够用。《我的弟弟》：“他学会了沉默/如同一头幼小的骆驼/在沙漠上开始了艰难的跋涉/他握着我的手/我掉泪了/我知道/他的身上有我的负荷。”我看到的是荒原上的弟弟对上学的羡慕和无奈，过早地背上了家庭的责任重担，为帮助哥哥的上学。《酒瓶子与夏季风》学校的联欢会上没有我/我只想你的孤独是否像黄梅雨/时间/被切割成一块一块/碎成一个学期又一个学期/学费在你脸上刻下沟回/你走不出乡间小路一样的疲惫/酒瓶子和夏季风丢失了/只剩下往事的眷恋和回忆……我将消瘦的身子/努力支撑起/你快要支撑不起的负荷……五节课之后是我的天地，我在绿色的稿笺上耕耘播种/一颗颗饱满的泪的种子撒下去/我怕，浓度太大它不会发芽。”不用细品，泪水便无休止地滑落腮际，爷爷对他上学的资助，是用麻花摊上的凄凉换得，他用消瘦的身躯深夜苦写那份孤独，又担心退回，被编辑，被岁月。（安老师曾说经过无数次地退稿，但这都是走向今天成功的阶梯。）无声的诗歌像在句句哭诉，把对爷爷的感恩换做对人生挑战的动力。《你的眼眸》：“妈妈在我身后站成了一棵树……我是一只陀螺不停地旋转/在命运的大地上走过/在岁月的天空里飞过/蓦然回首/孤单的夜幕中星光点点  我才知道/妈妈的眼眸，我走不出。”妈妈给我们的是永远无法停留的爱，妈妈的爱是一条隐形的链条，一头拴着他的脚，一头系着妈妈的心，无论陀螺似的转到哪里，妈妈始终是他背后的支持者，他对妈妈的深厚感情流泻无疑。而《唠唠叨叨的妈妈》中“有一天妈妈栽倒了嘴唇闭得紧紧的/再也挤不出一句话/全家人都变成了石头/三件黑糊糊的窑洞里小雨淅淅沥沥/淹了扭曲的表情淹了苦苦的岁月。”我的眼泪再次无法控制，自己母亲日夜劳累的身影就在眼前徘徊，文中的妈妈在操劳中栽倒了，无法再唠叨孩子们，岁月的无情，生活的窘迫让他永远铭刻在心底。也正因为如此，他奋发向上执着坚定，走出了一条属于自己的成功作家之路。

至此，我并不建议曹文轩老师用“传奇”二字来描述安武林的一生，感觉这是给“坎坷”披上了一件绚丽的网衫，那永远不能忘掉的过往，不能只有安老师一个人承担。知道安老师太过劳累，作为读者真的有些心痛，同时也对其他疯狂的作家们提个建议，不能玩命一样地工作，我们还想看到大量的好作品。作家们能否带着读者的牵挂，将生活打理地较有规律？我理解作家在中国的地位并不高，写作是一件非常辛苦的事情，我相信绝对没有人说自己是“终身愉悦写作”，我们渴望看到更多地如冰心一样的世纪作家，国外很多作家就是每天锻炼身体多久，写作多久，合理安排，这样的写作人生才是无悔。不知安老师能否发布武林召集令：不顾身体疯狂写作者的稿件拒收？

    每天睡前读上几首安武林老师的小诗成了习惯，他的诗歌多是一个游子对亲情的牵挂，乡情的眷恋。他的文风朴实地很，绝对没有煽情的外衣，每一首小诗，都在轻轻诉说中一个小小的感人的故事，读完了，便为你打开一扇快乐、幸福、感恩的门，他的诗歌大多纯真，可爱，童趣多多，积极向上，带读者走进一个五彩斑斓的童话王国，或用父母、爷爷、奶奶、酒瓶子、葡萄园等修建了一个忙碌快乐的庄园，无不描述着家乡这块热土人文景观的可爱，小孩子喜欢读，成年的我更喜欢，感觉特别年轻，荡涤了心灵的繁琐，仿佛整个身体都变得轻盈，语调也变得稚嫩，有时会有这样的感觉：一个熟睡的婴儿躺在半开半合的花心里，风儿轻轻摇动着小小的花朵，星星送来了安武林的诗歌，睡吧，睡吧，我的小宝贝，瞧，多美的摇篮曲？这种美，非常自然，无需华丽辞藻的掩饰，就是这样的素面朝天。如同他的人既豪爽又细腻，可以和你大碗喝酒大块吃肉洋洋洒洒倾谈，绝对不用藏着掖着，无需战战兢兢地考虑是不是说的欠妥，他回报你的是哈哈的笑脸和阳光，他就是这样的踏实淳朴；也可以相约知己书友，翘着二郎腿坐在落地的玻璃窗前，举杯淡茶，眯着眼睛，观看外面美女孩童狗猫树叶和风儿缠绵的风景无限，于是一个又一个的童话故事轮回上演，更像《五月的童话》里的那个“老老实实的稻草人/站在那里/一动不动/一声不响/看麦穗得意地那脑袋摇晃。”评价安武林老师的人，我觉得用一个词语“铁骨柔情”比较合适，如果说错了，我甘愿受罚，呵呵。

如果没有与安老师面对面的交流，就无法了解他脸上阳光的沧桑，对他的作品更不会有如此深刻的印象，真的感谢安武林老师的寿光之行。同时，我不得不承认自己读书的匮乏，2年前的36个春秋是没有读过多少世界名著的，甚至连中国四大古典名著都是稀稀拉拉，但最近2年读书的念头近乎痴狂，不过范围仍然窄得很，西方文学读的多，散文居多，最钟情的还是诗歌，除了泰戈尔、普希金、徐志摩的特别喜欢之外，其他的不怎么涉猎，我曾经固执地封锁着这份阅读的“高傲”，但随着阳春三月安武林老师的到来，他的童心诗歌却深深地打动了我，如果说曹文轩老师《青铜葵花》的凄美故事让我喜欢了小说，越来越多地去触摸儿童文学的灵魂，那么安武林老师的诗歌犹如一盏灯，会照亮我不惑之后的习作之路。

    曹文轩老师说安武林老师写了20年诗歌，却没有一本诗集出版，明明在强调他的身体里本来就流淌着诗意的血液，足可以看到安武林老师是一个不去刻意推销自己的人，尽管他做出版。而今，不用特别包装，他轻灵秀气的童心文字已经占据读者的心头，走进千家万户，走进大人孩子们渴望阅读的眼睛，如同注入了一弯清澈明朗的湖。他的诗歌，让你感受的是生命的积极和对亲情的向往，安武林老师的语录之一：“你没有权利不尊重生命，当看到有的学生自杀我觉得不可思议，还有什么比活着更有意义！”我完全赞同，这也是前段时间写的随笔《生命之歌》中的一句话，无论生活环境如何，我们都要用最阳光的心态积极面对，这是他做讲座不同于他人的宝贵之处，不仅仅告诉大家阅读的深远意义，而且让我们感知生命的绝美，善待生命是你我的必须。

安武林老师用最质朴可爱亲亲的文字，点燃了我对童心诗歌的热爱，一不小心掉进儿童文学的“陷阱”，或许原本骨子里就有一种诗意童心的东西，在冥冥之中等待导师的到来。安武林老师像一树高大沁香的桐花，盛开在儿童文学这片多情的土地上，又像一只强壮有力的金色的蜘蛛，吐着芬芳韧性的汁液，织出一张硕大的网，网住来来往往有梦的孩子和同我一样的大人，春夏秋冬，四季轮回。

博客链接：

http://blog.163.com/zhengjiudiqiu120@126/blog/static/134914184201423065013961/

                               张冠秀随笔于 2014年3月29日夜23:25