博主按：刚接到消息，我的诗歌《一只鞋子生气了》荣获第九届上海幼儿文学奖，是参评作品中唯一一个以诗歌获奖的。感谢评委们的青睐。现重贴下这首诗歌，并介绍下创作背景和写作过程，与朋友们分享。

                        一只鞋子生气了

                                安武林

 一只鞋子生气了

远远地

躲在桌子底下的墙角

撅着嘴

弓着腰

鼓着肚皮

另一只鞋子

叫了它一夜

嗓子都喊破了

它就是不说话

这是一只生气的鞋子

生气的鞋子真可怕

一双眼睛笑眯眯哄它

一只手温柔地拉它

一只脚丫子使劲儿亲它

它才高高兴兴地和另一只鞋子

出去玩耍

吧嗒   吧嗒

我呀   你呀

吧嗒   吧嗒

哈哈   哈哈 

创作背景：1 灵感来源：这首诗歌的灵感来源于我的一次出差经历。我去太原出差，在宾馆里，早晨起来，只找到一只鞋子，找不到另一只鞋子了。一大早上，都在忙着找鞋子。侄子来宾馆看我，看见房间很乱，就问我找什么，我说我在找另一只鞋子，忙了一早上，侄子哈哈大笑，她知道我丢三拉四的性格。最后，在桌子底下的墙根才找到另一只鞋子。可能是夜里读书或者写作，兴奋，把鞋子蹬得老远。我尴尬，又很生气地说：“我一定要写一首诗！”

2         生活是创作的源泉：我一直信奉创作是创作的源泉这句话，照今天的观点看，有点落伍，所以，我没有写唯一的三个字。大概所有的写实派的作品，都是生活中来的。如关于把想象也归之为现实的一种延伸的话，那么，唯一的就成立。

创作的表现：我想写什么呢？我想写的是小朋友之间的友谊。小朋友之间的友谊，好的快，分的也快。一点不高兴，就呕气，吵架。转眼，又和好了。这是小朋友的天性。形象地表达一对小朋友之间的友谊。

 创作特点：儿童文学中的诗歌，主要是以形象见长的，如无形象二字，那就和成人诗歌没有区别了。鞋子的形状，特点，都拟人化了。形象能带来逼真，传神。而形象之中，也能带出童趣来。童心，童趣，童情，是儿童文学――尤其是幼儿文学的——重要特征。这首诗歌中，还用了象声词，具有动态化的特征，还有对话，形象地表达了一对小朋友的神态、表情等。两个小朋友可爱的形象，应该是比较准确地表达了出来。