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《参观人民大会堂》读写练习题(第6册)

(2006-05-25 19:51:56)
分类: 讲读课文读写练习题

《参观人民大会堂》读写练习题 

姓名:

一.  读《参观人民大会堂》,填写下面表格。

 参观地点

 景物特点(抄写出重点词句进行说明)  详略处理
 正门 庄严的国徽红底镶金,十二根淡青色大理石柱子六七层楼高,四个人才能抱过来。  
 中央大厅    
 大礼堂    
 宴会厅    
 会议厅    

 

二.  按从外到内的顺序,有详有略地向别人介绍一下你的家或你的教室各部分是什么样子,让没见过的人通过你的介绍了解你的家或你的教室。

                                   
                                   
                                   
                                   

 

学习小结:

课文

 

参观人民大会堂
 
    王叔叔带我去参观人民大会堂。我高兴极了,我早就盼望着这一天。
  人民大会堂真是雄伟壮丽!
  老远,我就望见正门上那个庄严的国徽,红底镶金,闪闪发光,十二根大理石的淡青色柱子,有六七层高,要四个人才合抱得过来。
  进了大门就是中央大厅,大厅的天花板上挂着五盏水晶玻璃大吊灯;大理石的地面晶光闪耀,能映出人的倒影来。
  穿过大厅,走进了大礼堂。啊!礼堂真是大极了,楼上楼下这么多座位!我正想数一数这样大的礼堂到底能坐多少人,王叔叔说:“不用数啦,三层一共有九千六百多个座位,加上主席台上的三百多个,全场能坐一万人。”
  王叔叔叫我看顶上。我抬头一看,只见天花板上有无数盏电灯,像满天繁星,中央是一盏红五角星大灯,放出灿烂的光芒。王叔叔告诉我,这里是全国人民代表大会开会的地方,党和国家的领导人就在这里和各族人民代表商量国家大事。
  从大礼堂出来,我们又上楼,参观北面的宴会厅。我简直不知往哪儿看才好,柱子上,天花板上,都描着金花彩画,看得我眼花缭乱。在这宽敞的大厅里,整整齐齐地放着一排一排的大圆桌和皮椅子。听王叔叔说,这里可以举行五千人的大宴会。
  我们又参观了几个会议厅。每个厅都很宽敞,装饰和摆设各不相同,王叔叔说:“这种会议厅是用包括台湾省在内的省、市自治区的名称命名的。各个厅都有自己的地方特点。”王叔叔还告诉我,中央领导同志经常在这里会见外国朋友。
  走出大门的时候,王叔叔告诉我说:“这样壮丽的人民大会堂,不到一年工夫就建成了!”我情不自禁地说:“盖得可真快,工人叔叔真伟大!”


思考.练习

1.      有地朗读课文。

2.      按照参观的顺序,把下面的参观过程补充完整。想一想,如果你是导演,你会怎样向游人介绍人民大会堂。

正门→(      )→(        )→(        )→会议厅

3.      读下面的句子,比较每组中的两个句子有什么不同。

1)      十二根大理石柱子又高又粗。

十二根淡青色的大理石柱子,有六七层高,要四个人才合抱得过来。

2)      大理石的地面很亮。

大理石的地面晶光闪耀,能映出人的倒影来。

4.      指出描写人民大会堂雄伟壮丽的句子,读一读,选你最喜欢的抄下来。

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