老师的话

从情况到想法，再到语言行动

    一般来说，人们遇到一种情况，会先在心里产生想法，有了想法以后才有语言行动。如果我们在写人记事时，能够按“从情况到想法，再到语言行动”的顺序写，那么文章就会真实生动。

    请看《一定要争气》（浙教版第八册第2课 人教版第五册第２６课）里这个片断：

    童第周28岁的时候，得到亲友的资助，到比利时去留学，跟一位在欧洲很有名的生物学教授学习。一起学习的还有从别的国家来的学生。旧中国贫穷落后，在世界上没有地位，外国学生瞧不起中国同学。童第周暗暗下了决心，一定要为中国人争气。

    几年来，那位教授一直在做一项实验，把青蛙卵的外膜剥掉。这是一项难度很大的实验，需要熟练的技术，还需要耐心和细心。同学们谁都不敢尝试，那位教授自己做了几年也没有成功。童第周不声不响地刻苦钻研，反复实践，终于做成功了。

    这个片断先介绍旧中国贫穷落后外国学学生瞧不起中国同学的情况，再写董第周的想法：“一定要为中国人争气”，然后写童第周“刻苦钻研，反复实践”的行动以及最后获得成功。这就是按“从情况到想法，再到行动”的顺序写的。在中国人受歧视的情况下，童第周决心为“中国人争气”，于是就“刻苦钻研，反复实践”。这样写，我们读了会觉得事情真实合理，能感受到童第周为国争光的自立自强的精神。

    再看我学生的习作片断：

    今天是“三.八”妇女节，是妈妈的节日。我打算送妈妈一件礼物，可是，送什么好呢？我想了又想，喔，对了，送妈妈一篮鲜花吧，因为妈妈是一个爱花的人。

    下午放学后，我急忙跑回家，把我的“流氓兔”储蓄罐拿出来，把积攒的零钱全部倒了出来，然后来到花店，告诉花店的阿姨：“阿姨，我要买花。”

         （节选自《送给妈妈的礼物》 作者：柳雪  见2008年10月14日《作文指导报》小学中年级版）

    这个片断，先写“三.八”节来临的情况，再写自己想送妈妈一篮鲜花，然后写自己拿钱到花店买花。这也是按“从情况到想法，再到语言行动”的顺序写的。因为是“三.八”节，小作者才想送妈妈鲜花，于是到花店买花。这样写，事情讲得明白，表现出了小作者对妈妈的爱。

    再看我学生习作的另一个片断：

    我和哥哥拿了两个盆，盛了煤往仓库里端。刚运了几趟，我们就累得气喘吁吁了，人也变成了“黑猩猩”。哥哥说：“这样不行，得想个办法。”我突然想起仓库里有我以前玩的雪爬犁，就跟哥哥说：“用雪爬犁来运吧。”

     （作者：李刚   发表于1998年1月10日《小记者报》）

    这里先介绍了作者和哥哥用盆端着煤往仓库里运送，“累得气喘吁吁”，人成了“黑猩猩”，哥哥说“这样不行”的情况，然后说自己想起“以前玩过的雪爬犁”，再说自己给哥哥说“用雪爬犁来运吧”。这也是按“从情况到想法，再到语言行动”顺序写的，我们读来觉得情节合理，条理清楚。

    做一做，练一练

1.填空。

    童第周留学比利时面临的情况是                              

                              。童第周的想法是                 

         。童第周的行动是                                      。

2.按以下格式写句子。

（1）看到……想……说……

  （2）听到……想……做……

附学生习作：

送给妈妈的礼物

                                   2003年3月8日  星期日  晴

    今天是“三.八”妇女节，是妈妈的节日。我打算送妈妈一件礼物，可是，送什么好呢？我想了又想，喔，对了，送妈妈一篮鲜花吧，因为妈妈是一个爱花的人。

    下午放学后，我急忙跑回家，把我的“流氓兔”储蓄罐拿出来，把积攒的零钱全部倒了出来，然后来到花店，对花店的阿姨说“阿姨，我要买花。”阿姨叫我自己挑。花好漂亮啊！各色鲜艳的花比比皆是。我精心挑选了几朵最美丽娇艳的花，放在花篮里。花店阿姨帮我扎上彩带，一个漂亮大方的花篮就呈现在我眼前。我拿着花回到家，双手捧着花篮献给妈妈。妈妈双手接着花篮，眼睛里噙着亮晶晶的泪花，笑着对我说：“孩子你长大了，懂得关心妈妈了。”听了妈妈的话，我心里像吃了蜜一样甜。妈妈为我付出了很多很多，我爱妈妈。  

简评：

    本文是一篇日记，从格式来说是正确的。正文记叙了“三.八”妇女节这天自己用平日积攒的钱给妈妈买礼物的经过。这是个特殊日子，做这样一件事特别有意义，选这样一件事来写，反映出小作者懂得日记的选材要求。

                      青岛市唐山路小学五年级二班 柳雪

               发表于2008年10月14日《作文指导报》小学中年级版

                        指导、点评：朱维山

这办法真巧妙

青岛碱厂子弟小学四(2)  李刚

    我在黑龙江老家的时候，家里养了一条大黄狗。

    有一天，爸爸妈妈买煤回来了。因为忙，他们把煤放在院子里，就出去了。那天又下了厚厚一场雪。家里只有我和哥哥。我看着煤想：爸爸妈妈工作那么忙，还得回来运煤，多辛苦呀!我就和哥哥商量：咱们运煤吧!说干就干，我和哥哥拿了两个盆，盛了煤往仓库里端。刚运了几趟，我们就累得气喘吁吁了，人也变成了“黑猩猩”。哥哥说：“这样不行，得想个办法。”我突然想起仓库里有我以前玩的雪爬犁，就跟哥哥说：“用雪爬犁来运吧。”哥哥同意试一试。这时，大黄狗过来了，让我一下子想起了从电视里看到的狗拉雪橇。于是我拿出四根绳子，把两根捆在狗腰上，用另外两根把盆捆在雪爬犁上。然后我们在盆里装了煤，我到前面唤黄狗，狗听见我的叫声，应声跑过来，雪爬犁也跟着滑过来。这样一次又一次地运，终于把煤全都运进了仓库里。

    我高兴地想：用狗拉爬犁运煤这办法真巧妙。

                                指导教师：朱维山

                      发表于1998年1月10日《小记者报》

附课文

一定要争气

    童第周是我国著名的生物学家。他出生在浙江鄞县一个偏僻的山村里。因为家里穷，他一面帮家里做农活，一面跟父亲念点书。

童第周17岁才进中学。他文化基础差，学习很吃力，第一学期期末考试，平均成绩才45分。校长要他退学或降级，经他再三请求，才勉强同意让他再跟班试读一个学期。

    第二学期，童第周更加发愤学习。每天天不亮，他就悄悄起床，在校园的路灯下面读外语；夜里同学们都睡了，他又到路灯下面去学习。值班老师发现了，关上了路灯，叫他进屋睡觉。他趁老师不注意，又溜到厕所外边的路灯下面去看书。经过半年的努力，他的功课终于赶上来了，各科成绩都不差，数学还考了100分。童第周看着成绩单，心想：“一定要争气。我并不比别人笨。别人能办到的事，我经过努力，一定也能办到。”

    童第周28岁的时候，得到亲友的资助，到比利时去留学，跟一位在欧洲很有名的生物学教授学习。一起学习的还有从别的国家来的学生。旧中国贫穷落后，在世界上没有地位，外国学生瞧不起中国同学。童第周暗暗下了决心，一定要为中国人民争气。

    几年来，那位教授一直在做一项实验，把青蛙卵的外膜剥掉。这是一项难度很大的手术，需要熟练的技术，还需要耐心和细心。同学们谁都不敢尝试，那位教授自己做了几年也没有成功。童第周不声不响地刻苦钻研，反复实践，终于做成功了。那位教授兴奋地说：“童第周真行！”这件事震动了欧洲的生物学界。童第周激动地想：“一定要争气。中国人并不比外国人笨。外国人认为难办的事，我们中国人经过努力，也能办得到。”

    思考.练习

1  有感情地朗读课文。

2  课文有几处讲到“一定要争气”，都是在什么情况下讲的？

3  找出描写童第周发愤学习的语句，读一读，再说说你从中受到什么启发。

△收集我国科学家发愤学习的故事，读一读，再讲给同学听。