不务正业者通常要受到社会的抨击，但是现在不务正业的人越来越多了，我们要分析：为何社会允许他们存在~ ~

    本来大千世界，无所不有；鸟儿品种多的林子相当舒适。

    改行的人，起先被人们认为比较的不务正业。有些著名的改行的人，比如：郭沫若起先是研究文学历史的，后来就基本从政了；鲁迅起先是学医的，改行搞文学；曹雪芹起先要是听从父母的话，可能当官，可是变成一个穷作家；等等。

    其实改行有的人不幸，有的人幸运；败者为寇，胜者为王，改行的人败者为多。所以父母都不希望自己的孩子走弯路，都希望他们学什么专业就干什么专业。

    我女儿是比较适合搞设计、广告和写作的，我觉得她有那方面的天分，但是我让她搞外语，因为是从就业上考虑。但是我还是告诉她：将来，你有时间了，就要写作，要发挥你的潜能。

    我大学毕业后，从事与外语有关的工作，遗憾的是我对语言的兴趣在中年后开始降低；我变成了一个有点不务正业的人，各种兴趣多。其次，身体欠佳，由于我白血球中的球蛋白是正常值中的最下限，所以抵抗力不强，每个季度要得一次小病，比如感冒我通常症状比较重，要发烧和吃15天的药；长期以来，我带病上班（腹泻等），感冒坚持上课我肯定是要传染几个学生的。学校里没听说过有谁感冒会请假的~ ~

    我决定不参与职业上的竞争，中级职称后，我打算以“中级”到退休。起先领导会把我归为蠢材类，接着对我有一定的理解，就把我归到行为古怪类。

    唐、吉柯德、济公、啊Q等都是行为古怪类，他们的生活是没有好品质的。我怀疑我的偏执也不一定是心理健康的：文革时期，别人在学政治，我天天学外语和数理化（书是借来的）；而现在别人都评职称，我不参加；行为异类者可能会有点失落，所以我让一个年轻的研究生帮我打听一下，有几个像我这样的——回话：全校一千个老师中可能有6--7个，——没有完全孤独的感觉还是让我松了口气。

    我老了，是不能改行了，但是我可以选择我的生活方式。

    新的工资分配方案下来了，按照该方案，不积极评职称的人肯定吃亏。让大家给新方案提意见，我的意见是：该方案没有尊重教龄。我说世界各国搞教育的都会尊重教龄，立即有熟人打趣地问：“是哪个权威说的？”——“本权威。”我幽默地回答。一年轻教师说：“果冰，想上你的课程的学生正在增多，这点怎么体现在工资中呢？”我翻翻眼珠。

    这个社会正在加速竞争，13亿人的社会，加速吧~ ~

    夏天散步时碰到一熟人，她抱怨说她的LG不积极评职称，她现在是正高，而LG是中级。我对她说：“你就别给他压力了，人的性格不同。”我觉得：固执是一种异类的保持自我的坚持，他还是教学骨干呢。我更欣赏他，其次是她；他超脱，她能干。原本中国社会中通常是：男人想弄个一官半职，而女人喜欢有闲情异志。

    到明年退休时，我还会怀着一丝感谢上级的心情，他们还算是宽容，没有整顿我。感到：一个制度不管好坏，没必要人人都干同样的事情，要知道人不是轨道线，不是由上级设定的。

插图：韭菜花