2009年1月8日下午，北京市朝阳区社区教育“幸福成长计划”项目培训会在北京焦庄国际酒店隆重举行。北京市朝阳区教育委员会职成科科长、“幸福成长计划”领导小组副组长郑培林，北京市朝阳区教育委员会职成科副科长、“幸福成长计划”项目办公室主任蔡芳，中国民办教育协会学前教育专业委员会副理事长、北京幸福泉儿童发展研究中心主任、“幸福成长计划”领导小组副组长程淮教授，北京协和医院儿科老主任、“幸福成长计划”专家指导小组成员籍孝诚教授，北京幸福泉儿童发展研究中心公共事务部经理陈宁，“幸福成长计划”社区儿童发展测评指导基地的园长和测评老师以及来自北京市朝阳区来广营、奥运村、望京、双井街乡办事处的主管科长和近70位社区干部共同出席了此次培训大会。会议由蔡芳科长主持。
程淮教授以《儿童不能等待—如何开发婴幼儿的身心潜能》为题，首先给与会的各街乡社区干部上了一堂生动的早教课。程淮教授以“我们究竟应当把什么样的早期教育带进21世纪？”这一发人深省的话题为切入点，围绕“什么样的早期教育才是更好的”进行了深入的讲解。“更好的早期教育是从新生命诞生时就开始的教育、是能把握成长关键期的教育、是开发孩子大脑潜能的教育、是适宜不同儿童的个性化教育、是将儿童成长规律与未来社会可预见的需求融为一体的教育、是全面和谐的教育、是使儿童拥有幸福完整人生的教育。” 程淮教授通过大量的事实案例和数据从上述7个层面（7个“是”）逐一解释和说明了“什么样的教育才是更好的”。在讲解过程中，程淮教授言简意赅且不失幽默的话语，深深的感染着现场每一位。
籍孝诚教授是中国儿科界的“泰斗”，作为“幸福成长计划”指导专家，这位耄耋之年的老人对承担普及型教材和工具发放工作的广大社区干部们由衷地说道：“‘幸福成长计划’对于大家来说是一次史无前例的战斗，是一次不简单的战斗，每一位社区干部都是一名光荣的战士，我们的任务就是把科学的家庭育儿理念通过教材和工具发放到每一户适龄家庭的手中，让他们通过使用这些教材和工具，掌握、提高他们的育儿水平，最终使孩子的身心得到健康的发展。”
对于程淮教授和籍孝诚教授精彩的讲话，郑培林科长给予了充分的肯定和高度的评价，他对现场所有社区工作者们强调了“幸福成长计划”对于朝阳区社区工作的重要意义，并指出：“‘幸福成长计划’是由政府提供资金支持的一个社区公共服务项目。程淮教授多年从事婴幼儿潜能开发教育的研究，其成果是显著的，能够把程淮教授的研究成果应用于我们朝阳区社区教育服务当中，对于我们社区建设发展是十分有利的，这就是政府买单、专家服务；同时，这个项目离不开我们在座的社区单位，前期我们先在来广营、奥运村、望京、双井4个街乡同时开展，在未来的几年我们将逐步拓展到全区，因此对于我们4个街乡特别是街乡的社区工作者来说，光荣的同时责任也重大。”
此次培训大会的成功举办标志着北京市朝阳区教委与幸福泉婴幼儿教育机构合作开展的“0～3岁婴幼儿社区教育行动公共服务项目”正式进入实操阶段，在春节即将来临之际，朝阳教委和幸福泉联手为朝阳区0～3岁婴幼儿家庭献上了一份新春大礼。
程淮教授发言
郑培林科长发言
籍孝诚教授发言 培训会现场
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(2009-01-13 17:16:07) 
