2008年12月3日下午，北京市民族文化艺术职业学校“课程改革推进暨幼教专业教师培训启动会”在该校多功能会议室隆重举行。北京市朝阳区教委副主任张金科，北京市朝阳区教研中心职成教研室主任张俊英，北京协和医院儿科老主任籍孝诚教授，首都师范大学教授、北京幼儿师范学校校长王建平，北京幸福泉儿童发展研究中心主任程淮教授和北京市民族文化艺术职业学校校长邹国祥等领导和专家参加了启动会。
该项目负责人、北京民族文化艺术职业学校课改顾问、北京幸福泉儿童发展研究中心主任程淮教授说：“此项目的实施有两个特点：一是由学校与专业幼教研究及办园实践者——幸福泉幼教机构全程合作。幸福泉幼教机构将结合十余年一线的办园实践经验并整合国内优秀培训资源，开展多层次、专业化培训与项目研究；二是建立起‘学习与实践共同体’。即以行政领导、行业专家、幼师专业教师、幼师生和幼儿园领导及一线骨干教师五方面组成“实践共同体”。带着实践性课题，采用行动研究法，以讲授、实训、研究相结合的方式，让参与项目的教师和幼师生深入幼儿园及各类早教机构的实地，着眼于时代的要求，建立“以学生发展为本，以应用技能为中心，以职业需求为主线”，形成切合社会需要的职业幼师的人才培养目标、规格、优化的课程结构和特色精品课程，培养出真正满足市场需求的优秀毕业生。同时，使教师在实践过程中验证、调整自身知识结构和能力结构，不断提高专业素质和能力；其中“儿童发展测评指导能力建设”项目，将挑选部分幼师生学习儿童发展测评技术，获得劳动社会保障部颁发的CAEP证书，从而促进学生就业。因此整个项目要全程设计、系统安排、讲究实效、达成目标。在未来的工作中，我们力争做到三个满意即教师满意、学校满意和教委满意……”
北京朝阳教委张金科主任在发言中对“幼教专业教师培训项目”予以了充分的肯定，并指出：“朝阳教委始终高度重视幼师专业素质能力的培养，此次民族文化艺术职业学校与幸福泉合作开展的专业教师培训项目，紧贴市场的需求和时代的需求，我相信这个项目一定能够培养出更多高素质的职业教师。”张金科主任特别对幼师精品课程的建设给予了充分的肯定，希望能够开发出符合市场需要的校本精品课程，以满足高质量的幼师人才培养的需要。
启动会最后，程淮教授以“开发幼儿身心潜能、赢在知识经济时代”为题，为民族文化艺术职业学校的百余位教职员工奉献了一场精彩的讲座。至此，北京市朝阳区“课程改革推进暨幼教专业教师培训”项目正式拉开了帷幕。
启动会现场
启动会到场领导、专家
加载中，请稍候......
(2008-12-08 10:24:19) 
加载中…