程淮教授谈奥运与婴幼儿早期教育

    百年一梦，今日梦圆。2008年8月8日，当奥运圣火在鸟巢点燃、奥运会歌在全球回响时，举世瞩目的奥运盛会终于来到了！
    说起来，我与北京奥运也颇有渊源。1997年，我与北京协和医院儿科老主任籍孝诚教授共同创办了一个儿童发展与教育企业——北京幸福泉儿童发展研究中心。中心成立时办的第一件事，就是与中国优生优育协会、国家计划生育宣传教育中心以及北京市卫生局等单位策划、承办了北京首届“全民健身婴儿行动”，在全国首创了0～3岁宝宝健身运动大赛，并举办了大型主题活动“健康地奔向21世纪——千米长卷宝宝留脚印全家签名活动”，曾获国际奥林匹克骑士勋章、时任分管体育的国务委员李铁映同志欣然为本次活动题词：“健康的体魄要从娃娃抓起”，彭佩云同志的题词是：“全民健身应从娃娃抓起”。在今后的几年中，幸福泉连续举办了八届全市性的“健康宝宝大赛”，参与的婴幼儿及家长近十余万人。特别是2001年六一儿童节前，我们举办了以“新世纪娃娃申奥大行动”为主题的0~6岁婴幼儿亲子游戏宝宝大赛，为北京申奥加油添彩，活动中我提出了“打造中国婴幼儿的奥林匹克”的口号，要把宝宝大赛办成“模拟奥运会”，让奥运精神促进儿童的身心健康成长。2008年，幸福泉无偿资助的河北五胞胎在幸福泉幼儿园庆祝六周岁生日之际，被北京奥组委破格授予“奥运志愿者”称号，并由于他们精彩的英语童话剧、武术、舞龙轮滑表演等特长技能光荣地加入了“奥运志愿心乐团”。在呼和浩特市奥运圣火传递时，五胞胎扮演五福娃，与奥运火炬手伊利总裁潘刚先生一起参与火炬传递，成为传播奥运精神的小使者！

    诚然，作为一名儿童发展与教育工作者，我更多地思考的是，如何将奥林匹克的“精神火炬”传递下去，让“绿色、科技、人文”奥运的新理念和奥林匹克精神永续，并对中国儿童的健康成长和成才产生更加深远的影响。因为儿童是成长中的民族，成长中的国家，儿童就是未来的世界。
    在战火纷飞的年代，火炬传递的奥林匹克精神是追求和平、自由和健康；在和平年代，火炬传递的奥林匹克精神是追求光明、和谐，是更高、更快、更强。如今，北京奥运又提出了“绿色、科技、人文”奥运的新理念。这对于要迎接未来多重挑战的中国儿童来说，无疑是一笔巨大的精神财富。尤其在“三岁看大、七岁看老”的早期发展阶段。

    要让奥林匹克精神的种子播撒在幼儿心灵的土壤里，融入到我们的培养目标和课程设计中。
    例如，“绿色奥运”——发动孩子们和家长共同成立了幼儿园动物保护协会，到北京野生动物园为小鸟搭巢；“人文奥运”——组织幼儿到福利院和敬老院举办“送一份礼物，献一份爱心”活动；到西单西餐厅做小小服务生和小客人，体验西方饮食文化；“科技奥运”——在“名胜博览计划”课程中，参观科技馆，了解科学家发明创造的有趣故事；在“神舟六号飞船”的探索课程中，利用我国第一艘载人航天飞船发射前的重大历史时刻所提供的教育契机，引导幼儿像航天科学家那样，“经历”一遍“制造和发射宇宙飞船”的科学发现和科学探索的过程，培养孩子们热爱科学和勇于探索的精神。
    “更高、更快、更强”，是勇于创造、不断进取的奥运精神，也是幸福泉“永远追求更好的教育”的企业使命，是我们充分、科学地开发幼儿身心潜能的教育理念。
    例如，在开发幼儿身体潜能的教育目标中，我们根据幼儿身体潜能发展的规律，把轮滑、游泳、跳绳、运球四大运动，作为幼儿的必修课，使幼儿身体运动的平衡性、灵活性、协调性和大肌肉运动的力量得到了有效地开发，幼儿毕业时不仅“十八般武艺”样样精通，而且许多幼儿达到了超常的水平。如一次拍球达到2000个，一次跳绳200个，会蛙泳、仰泳、自由泳等多种泳姿等等。而根据美国学龄儿童入学测验，6岁儿童的平均标准是跳绳4～6个。
    2～6岁是幼儿创造力发展的关键期。于是在幼儿智慧潜能开发课程中，孩子们通过“头脑风暴”游戏，勇于挑战经典的智慧课题，如文彦博树洞灌水取球，孩子们会问“如果洞漏水了怎么办?”“如果掉到洞里的球是铁球、铜球怎么办？”。司马光破缸救人，“如果缸砸不破怎么办？” 在幼儿哲学启蒙课程中，孩子们懂得了“尺有所短，寸有所长”的道理，体验了“田忌赛马”以弱胜强、转败为胜的智慧。而当他们长大后成为青年创业者时，又有谁不相信他们会在市场竞争中，自如运用“SWOT”之类的分析工具呢？
    在“解决问题”的创造力思维与想象游戏中，孩子们会提出发明一种寻找地下宝藏的“射地望远镜”，“把地底下的煤直接变成煤气，矿工叔叔再也不用下井啦”的解决方案，制造“香水灭蚊多功能空调”的创意，以及建造“能反射太阳热源的向日葵式的无空调摩天大楼”以防治空调病！在这里，孩子们像哲学家那样去提问，像科学家那样去思考，像艺术家那样去创造。他们是想象和创造的巨人！未来的一切，将在这童年的无拘无束的想象中得以展现、得以创造。他们将在这“想象与创造的儿童剧院”中，尽情演绎着生命中最纯真、最美丽的华彩乐章！可以预言，今天，如果孩子们能运用想象力去创造性地“解决问题”，那么明天，他们就能从容不迫地面对未来的挑战！

    每一个孩子都是无与伦比的。都应当得到更好的教育。将奥林匹克精神与中华传统文化相融合，既秉承古老的智慧，又吸纳现代文明，才能使孩子从一出生起，就能享受高质量的教育，从而成为崛起的一代！多年来，幸福泉成功实践了“0～6岁一体化个性化潜能开发教育”模式，自幸福泉幼儿园毕业的幼儿平均智能发育商达到130以上，95％以上的幼儿被重点或资优小学录取。看到孩子们在幸福泉里健康、快乐的成长，我不仅体验到一种幸福，更感到一种使命和责任！

    幸福人生始于拥有幸福的童年。2002年，作为特邀专家代表，我出席了第56届联合国大会儿童特别会议，这次会议最重要的主题之一就是“让每个孩子都拥有最佳人生开端”。诺贝尔经济奖得主芝加哥大学教授J. Heckman指出：儿童早期良好的发展可以在相同教育条件下提高学校的效率，能培养出高质量的学生，从而提高劳动者的质量。美联储主席 Ben Bernanke在2007年对企业界的领袖们发表演说时也指出：越来越多的研究表明，投资于早期儿童发展具有高的回报，不仅可以提高儿童上学后的学业成绩，而且可以降低解决社会问题的代价。他们的论点基于动态人力资源积累生命周期模型的研究：学龄前投资1美元对个人发展的投资回报率是学校毕业后接受职业教育的8倍。投资早期儿童发展与教育，是有着重大社会效益和经济回报的朝阳事业！

    “同一个世界，同一个梦想！”奥运不仅是成人的，也是孩子们的；奥运不仅是中国的，也是世界的；奥运精神是全人类的财富！让奥运的“精神火炬”代代相传，才能实现中华民族的伟大复兴！实现和谐世界的美好理想！