1,一本书

    买了<莫奈珍藏本>the treasures of monet

    不能不买,这书设计的太牛粪了(当然,莫奈也是我最喜欢的画家之一)

    这书设计的简直就是个博物馆,里面随处都有小口袋,口袋里要么是画家手稿

要么是一些速写练习,千奇百怪,如一个画家随身携带的小本,他每天的生活

似乎都能从这本里飞出来,那生活是零散的,随性的,可能是一串随笔,

可能是几抹涂鸦,总之处处散发出勾人魂魄的收藏欲....

    于是,180元,考虑都没考虑,就掏给了书贩....

    不说了,还是上图吧:)

书皮是睡莲

 

第一页

 

到处都是小机关哦!

 

还说啥呢,爱死这书

 

2,一个画展

    后来就去开会,还是督促老师告诉学生公派出国读博士的事情.

    接着我们全体老师都到一楼去看国画展,是台湾故宫博物院的藏品

    讲解的人是一个著名国画理论家,开始觉得一定很无生趣,结果,这位先生居然讲解的相当认真投入,从骨子里,从书法演化,到国画演化,从文化乃至文明的层次去分析国画的发展,包括中国动画中的美术问题,非常有见解,非常深刻,通过他的指点,再回头看挂在墙上的中国画,就会有完全不一样的观看深度.他说的一个观点,我模糊了,恨自己没有马上记录下来,大概的意思就似乎是,我们没有了美术手段,创作只凭借一种冲动(汗,这个词不对,怎么也想不起他用的那个词了)....反正特准确的表达了,失去文化传承后的创作状态.我就心里一直冷汗直出,自己痛苦的也正是这点,我就单凭借灵性去创作,虽然东西好玩,但我的文化传承在哪里?我的手段在哪里?大言不惭的说,我对中国文明的大山,能贡献出一个小土疙瘩么???

    作为一个中国的创作者,需要文化和民族的警觉...我不知道自己还来得及否,从上次听民乐开始,我就突然意识到了这一点...

 

3,一个片子

    随后大家又被拉去小报告厅看电影,汗,居然放<料理鼠王>,不过好东西值得再看

而且发现了很多之前没注意到的细节,很让我感动,对片子的印象也加了好几分,开始留意镜头的运动,情绪的表达,动作的节奏等等,包括一句台词:"you cann't change the nature","nature is the change"好牛粪的对白，老爸喊，你不能改变自然规律，儿子说，自然规律恰恰就是＂改变＂，牛粪的很！！！

 

４，一个讨论会

　　片子还没看完，就被拉走，去讨论高等数学在动画专业中的改革问题，领导激动的说：＂高数害了多少孩子，挫伤了多少学生的自信，必须改革，功德无量＂，难得领导这样的魄力，只是改革不是那么容易，要我说，就直接砍掉算了，目前没有哪个老师能旁征博引，站到一个理论与应用的高度来把数学思维贯穿到计算机动画来讲，没有这样的老师，这样的课又如何上呢？讨论来讨论去，我觉得，高等数学里的具体知识，几乎没有什么实际使用的可能，实际用到的都是常识性的，那么用的时候自学就ＯＫ了，没必要浪费３２到６４个学时来填鸭．

　　记得上中学的时候，数学老师将个故事，说打鬼子的时候，两边都在计算目标，因为我方士兵没学过高等数学，结果先被对方的大炮击中，因此，语重心长的说，高数很重要．到了大学，我还一直抱着这个故事来学高数呢！只是现在我即不用它炸鬼子碉堡，又不用他造车架桥，而是用它混到了硕士学位，然后一个按钮，将它从大脑清楚掉，今天听到了一些遥远的名词＂傅立叶级数，拉个郎日方程．．．．＂脑袋象被电抽筋一样，痛苦的记忆翻腾着，把我整齐的大脑撞出几丝小裂痕．．．．．．