今天突然想谈一下关于企业培训的话题。
母亲是小学教师，做了一辈子老师也养成了许多的职业病，今年夏天以来，就一直被腰椎尖盘突出折磨着，还有神经衰弱，还有喜欢唠叨和教育人的习惯，我虽然从小就是在这种环境里长大的，但是我从来就没适应过，一直比较烦这些。但现在我自己也三十多岁了，也做了爸爸了，对渐渐老迈的母亲也更多的是理解。
老妈有一根教鞭，很光滑，很称手，是我小时侯最喜欢的“兵器”，我经常把它想象成一根少林棍，还早点的时候它是一根金箍棒，我经常趁她不在时拿在手上一个人在房间里比画，口里念念有词。
教鞭有一个主要的作用---指点，棍头所指，即为全教室的重点关注之处，所有这几十号学生，都要随着这根棍子所指引的方向展开学习，就象我今天鼠标所指向的作用。
同时，对于可能隐藏于大众学生中的不听话分子，这根棍子也具有武力的威慑力，可以起到警戒的作用，可以预防很多课堂违规行为，减少这些不轨行为发生的概率。我就亲眼目睹过愤怒的老师用教鞭打人的场面，甚至有一次是这棍子和头顶的碰撞。从这个角度来说，鼠标的作用是很虚无的。
企业的培训乃至管理，也应该有一根这样的教鞭。一方面，它可以指点业务的要点，指示业务的流程，交人如何有物有序的工作；另一方面，它又可以威慑那些潜在的违规行为；再者，他还可以惩罚那些铤而走险者。需要文时，它是凝聚团队集中力的工具，需要武时，它是激励惩罚的武器。我需要一根这样的教鞭。
联想到很多卓越的管理者都曾经有过教书或师范深造的经历，我觉得这并不是偶然，企业的管理和教书确实有许多相通之处。比如太平洋集团的严介和，比如卓越的陈年，还有许多如文建刚一样的各级政府官员，应该都很好的印证了这一点。
公司最近不断有新员工进来，我已经拟好了一份使用我的教鞭的方案，我称之为“新员成长计划”，有指点有激励也应该有很多规矩。希望对企业对每个团队成员个人，都是有益的，也希望不要使用这根棍子的后一种功能，更不希望棍子和人去碰撞。
今天星期天，给我母亲打个电话问个安吧
这是最新款的电子教鞭
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