儿子是8月18日回去的，迄今已半月多了。在回老家前，我曾给他讲，回去后要一周写一封信寄来。今天下午4点半，终于收到儿子第一封信。虽然迟了两周，还是很高兴。原来在北京时，因为儿子小时候体质较弱，好生病，所以对他的学习抓得不是特别紧。没想到六七年下来，应有的好习惯没有养成，成绩也不太理想，字写得象一串串蚂蚁，密密麻麻，疙疙瘩瘩，一看就让人生气。

　　我小时候写毛笔字练书法，也曾耍过偷懒的小聪明。因为二哥当时是民办教师，对我看得严，每天写三张，最后字练得还算可以。没有想到的是，小学时练了两三年的书法，后来竟一直受用至今。当年郑大作家班毕业时照合影，背景横幅就是我当场写的，现在的书法水平应该也不次于那些游走江湖的“书法家”。也正是因为自己懂些书法，所以看到儿子把字写得那么难看，就感到特别难过和懊悔。

　　古人云，从小至大，三岁看老。这个话母亲在世时常讲，读书后老师也常讲，后来自己写文章也常发议论和感慨。但是，很遗憾，道理虽然了然于心，可到了自己的孩子身上却没有用上。因为孩子体质弱，不想逼他学这学那，心想有个好身体就行了，学习及格就行了，结果从小该抓的基本功没有抓好，大了以后养成了习惯，再想纠正就很费劲。写字就是典型一例。他在临字帖时，字写得挺好，可一写作业时又变成老样子，缺胳膊少腿，密密麻麻，毫无章法，看了让人着急。因为有这个教训，当看见同事带来小小孩时，我就会语重心长地告诫他们，培养良好习惯要从小抓起。但是，他们往往听不进去，他们的想法跟我当年的想法一样。这时我就会毫不客气地说，那你就等着后悔吧。我如此郑重其事，他们却不当真，以为我在玩“幽默”。我只能心里感叹一番，忽然明白世界为何都是平凡人了。事非经过，难以置信，奈何。

　　这次送孩子回去上初二，一个原因是要回去考高中，另一个原因就是，想通过传统书信的方式，逼他练字、写作文，同时进行思想道德情操和人格教育，引导他树立自己的人生理想。现在，许多大学生都没有理想，大学毕业了还不知道自己想干啥能干啥，简直是一盆浆糊，想象很可怕。按说现代通讯很方便，电子邮件、即时通讯、电话等等，儿子都会用，但我以“三不”约法给他禁用了，我们之间的联系方式就是传统的、手写的通信。家长在孩子那里是没有权威的。现在，我想用书信的方式，以空间距离的陌生感和深入浅出的道理见识，来重新树立家长的权威，做他人生道路的朋友和导师，培养良好习惯和优秀品质，引导他顺利渡过青春期。

　　儿子的信写于8月29日，一页零三行，约有400字。这是他写一篇作文的字数，比较详细地记述了到家后的感受和矫治牙齿的经过。字写得比较工整，我看到很高兴。看了两遍信后，我立即给他回信，用了一小时，写了满满三页，约有一千字，给他讲了写信的重要意义，鼓励他坚持。本来信已拍成了照片，准备发到博客，请大家指正，与大家共享，但想到儿子上网会看到，如果提前曝光，我的良苦用心将大打折扣，所以暂不发布。因为这封信是写给儿子的，他应该第一个看到，这是我们的约定。