1966届高三5班纪念册产生的前前后后

——前言：四中凝聚了我们

1966届高三5 班纪念册与其他年级的纪念册，确有不同之处，有人说，高三5 班的大部分学生的心脏是强大的，这话有一定道理。高三5班的同学对于该班的纪念册看得很重，这不仅要把高三5班的基本情况说明白，而且应该把高三5 班在文革中的对立与矛盾讲清。而这种对立与予盾并没有影响四中对我们的凝聚力。观点不同，同学之间，仍亲密无间。这究竟是何原因？？占了3分之2以上的同学，郑重委托四中校友会黄汉文、高三5班校友会鲁啸威和刘东三人负责此事。黄等三人

经过研究后，给当时的支部书记孔丹正式写了报告，经过孔丹同意后，向全班同学发出了征文和图片申请。黄等三人认为，材料取之于同学，用之也是同学。纪念册应有一个前言，为了增加影响力，前言建议由孔丹写，以他的名义发表——当然，由于孔丹工作比较繁忙，具体撰稿人可以另行指定。孔丹同意了上述意见，因此，1966届高三5 班纪念册稿件基本来得自师生。经过几年地努力，1966届高5 班纪念册正式发行，每人两册，书中有同学签名处，每人都保存着为数不少的同学签名。

  1966届高三5 班纪念册回答了四中为什么能凝聚我们的答案。尽管前言并非孔丹所写，但较准回答了大家四中凝聚我们的原因。

四中，凝聚了我们

1966届高三（5）班）纪念册

序言

孔丹

（原高三（5）班团支部书记）

  五十多年前，北京四中，把我们一群来自不同学校、不同环境、不同性格的学生凝聚在一起，诞生了一个新的集体——1966届高三（5）班。从1963年入学，到1968年毕业离校，我们班的每一个同学都与四中结下了不解之缘。四中，成为我们班每一个同学成长的摇篮；四中，为我们在一个特殊的年代经风历雨，经受锤练搭建了一个坚固的平台；四中，也为我们最终成为国家和社会需要的人打下了坚实的基础。四中，不仅仅给了我们知识和才干，它是我们每一个同学成长过程中最重要的，不可或缺的中转站。当半个世纪的历史硝烟逐渐散去，回顾四中给予我们的一切时，我们发现，高三（5）班的集体仍然存在，高三（5）班的每一个学生成为了四中母校希望的人，同时也为五十年前成为四中学生中的一员而自豪。

  1966届高三（5）班，是四中毕业班中很普通的一个，高三（5）班的同学也只是四中园地中曾培育出的无数毕业生中的一部分，但是，我们高三（5）人却用四中特有的潜质和能力书写了自己并不一般的历史。是特殊的时代，是国家精心的哺育，是四中优异的教学环境，造就了我们这一代人。我们希望能用这本纪念册向我们的母校汇报全班五十年的成长过程，尽管由于种种原因，这种汇报是不完整的，也是有限的，但是它表达了我们对四中培育的感恩之情，也体现了我们做无愧于四中培养出的学生的自信与决心。

  我们把这本纪念册献给培育了我们的四中，献给所有教过我们的恩师，也献给高三（5）班的每一个学生。