在这里，我不能不说到我的女儿，写一写我和我女儿的故事。

我如果写的不好的地方，伤了她的自尊心，或者是事实稍有出入，预先向她道歉。如果她哪天看了我这个博客，看到爸爸这样写她，而没有预先道歉致谢，恐怕将来我就没办法维持我们之间美好的关系。

我非常荣幸，非常自豪地讲，我现在是世界上最幸福的父亲，最快乐的老爸。但是，两三年前，我没有这种感觉。那时候，我俩是话不投机半句多，能够坐下来谈心，或者稍微深入一点的谈话，能超过十分钟那就是万幸。现在我跟她打电话，打到四五十分钟的时候，我说，“小雪，停一停，咱以后再说，你的手机可能发烫了，你的耳朵快受不了。”她说，“爸爸，我还有话跟你说，我有话还跟你讲。”类似这种情况有好多次。我有的时候故意把电话掐断，就是不让她对我有太多的心理依赖。这种情况跟以前我们的关系真是一个天，一个地。

这一切是怎么来的？说句实在话，几年前我发展到打孩子，我不知道打得怎么样，不过，我的手都疼了,我们的关系也发展到最为紧张。现在想来，我感到非常羞愧，我感觉我这种父亲是最无能、最无奈的。我们对她考大学，已经觉得没有什么希望了。可这一切怎么造成的呢？是学校吗？我到教室里找她，她的桌上都是书，我在书堆里找不着她，跟我们当时上学的情况完全不一样。我个儿还不算太矮，站在门口，翘着头，费了半天劲才找到人，孩子们就瞪着眼，从两摞书中间看老师。后来，我给外国人讲我女儿的故事，讲她们上学的事情，说六点起床，七点就得走了。然后什么时候才能见面，我让他们猜。他们说四点，我说不对。四点半？五点？我说NO。五点十分？五点二十分？五点三十分？猜到六点以后，死活不再猜下去了。我告诉他孩子晚上十一点，十一点半回家是常事，等孩子睡觉时，已经是半夜了。所以，中国的应试教育确实给孩子们带来了无比的压力，确实到了改革的时候了。

当然，最重要的原因还是父母，还是我对孩子的过分要求。后来我是如何转变的？这里有个故事,也是我的恩人，全国人大代表董凤华老师。我曾经讲过，2003年我犯了一个错误，在管理上不听真理的话，不听大家的话，在教育上不听很多先进教育工作者的话。这次我是真听话了。我们在开人代会的时候恰巧分在一个组，我们坐在一起聊天聊什么话题呢，她是教师，我就说现在的孩子太难伺候了，近也不行，远也不行，热也不行，冷也不行。举个例子，刚考完试考砸了，我和太太商量着跟她慎重地谈谈话。我表态不发火，这样跟她谈还谈不拢。谈不拢我就有点生气，但是压着火。我说“你看，你妈妈拉扯你这么大，对你期望这么高，不要让你妈妈……”，我的话还没说完，她就说：“爸你不用说了，你不就想说我不孝吗？”站起来扭头就走，结果是不欢而散。听到这里，这位董老师说：你根本不应该找她谈话，或者说根本不该现在找她谈话，你找她干嘛呢？平常你干什么去了。现在是你女儿最后悔、最想提高、最想进步、心里最难受的时候，你根本不用找她谈。平常她没事的时候，她荒废的时候你干什么了？

我想也是啊！下面这句话，能让我记一辈子。她说你管公司管的那么好，为什么管孩子这样呢？教育孩子和管理公司，跟带员工是一个道理。后面的话让我臊的不行，我想，我自己的孩子都管不了，我公司管好了吗？肯定不行。我说董凤华老师就是我的“一句师,”所以她这句话，给我两方面的教育：一是，对待孩子就像对待员工一样，她是大人，有独立的人格，要平等，要尊重，要平等地沟通，要尊重她独立的人格。反过来，对待员工要像对待自己的兄弟姐妹一样，要有真心诚意的爱心。

人代会一散，回家当夜，我跟太太彻夜长谈，最后的结论是，我承担我的责任，我检讨错误。我承诺从今往后，不动孩子一手指头，要跟孩子真心交朋友。我太太也很受感动，说从今以后，一旦发现她好的地方，要不断地鼓励她。后来我们把她送到国外学习，她自身有了巨大的变化，跟家里的关系也有了改变。另外，她的思想，她的学识，她发给我很多的E-mail，我觉得已不是十八岁这个年龄段能达到的水平了，我非常自豪。她告诉我，她在整个班里几次的成绩战胜了很多韩国同学，日本同学，不是第一就是第二。她说，韩国日本的同学都很刻苦。她现在是IB预科，她已经给自己制定了远大的奋斗目标，这次不是大人定的，是自发行为，完全出于她自己的主动，不管她将来上成上不成，我们都祝福她。她出去的时候，外语成绩在她所有的课程中是比较低的。刚出国时，开不了口，两个半月回来，我跟她说话都有点结巴了，看到她巨大的变化真是一个奇迹！有人可能问，是不是送出去的结果。我相信，绝对是。但是，如果没有2003年3月到9月那段时间我们教育方式的彻底变化，在家里的预先培养就没有今天，绝对没有今天。大家知道，很多家庭把孩子送到国外，在外面荒废，放羊的很多。在家里不行，在学校里不行，在国内不行，出国以后更没人管了。这种情况太多了，她为什么没有？如果那半年看不到她的变化，我绝对不敢把她送出去。

    我和女儿有了沟通，很多事情发生了很大的变化，我们之间有了共同的认可。比如说不能用别人的失误、缺点来惩罚自己。她刚刚开始学外语的时候，我觉得她还是不太用功，我问她为什么，她说我老师发音不好，所以我没兴趣。我觉得，应该纠正她这个观念。但要像以前那样训斥是行不通的，我在训练自己要心平气和地和她交谈。

    我坐下来首先说：爸错了，爸对不起你，爸过去有很多的事情都做的不公平，做的很傻，没有考虑到你的感情，没有真正地尊重你，没有相信你，不信任你……我做了一系列的检讨。孩子哪受得了这个啊？比打她一顿厉害多了，马上就哭了，“爸，我也做的不对，我也不好”，两个人抱头痛哭，互相表决心。其实后来想想，小孩子也太容易对付了，不信回家试试，只要你勇敢地承认错误，真心的对待她，你别忘了，她是你的亲骨肉，你养育了她这么多年，她对你的感情是没有什么可比的。只要你信任她，只要你公平地对待她，一切都好办，所以后来我们能坐下来，一个事情一个事情地来改变她，来疏通来引导她，这是最初建立的一个最大的平台，在这个平台上什么奇迹都能发生。

     所以我给她讲，小雪，第一这件事你想想，有哪些问题是公平问题。你的老师是什么学历，什么专业？她是英语本科，几年的英语教学经验，无论是在词汇语法，阅读等方面都比你强，甚至比我们都强，有时候因为她的一个发音不太准确，就否定她，不跟她学，公平吗？第二，她发音不正确，是她的错，她的不足。她的错误，她的不足怎么成为你学习不好的理由呢？这是多么可惜啊！一个不公平，一个非常遗憾。她说，“爸，我懂了，我好好学。”所以，这半年打的外语基础，足够让她直接面对国外的生活和学习。一般的孩子出国后都要上一年半年的语言班，小雪没有。当然在开始的日子里，她确实很孤独，很困难，是我们的鼓励，尤其是她妈妈的鼓励，她妈妈真是学乖了，任何时候都用正面的方式激励她。过去的时候，她总是嫌她这个不足，那个不好，没有几句夸奖话，孩子的抵触都是我们造成的，所以，我们想去改变她也容易。

    像弗罗伊德说的孩提时代的一些困惑、一些波折、一些严重的心理压力、紧张等会造成青年时代、老年时代的很多的心理障碍，或者是歇斯底里，或者是心理疾病，这些我们也要拭目以待。确实，尽管改变很多，我们也后悔后怕，也可能会成为她长大后潜伏的定时炸弹，这一点儿不可能没有。现在我们祝福她！因为她有了这种健康的成长的过程，我们相信这些都会慢慢地消掉。因为不科学的教育对孩子的严重伤害，因为我和我女儿关系的彻底改观，因此我有责任也有资格和大家坐到一起，讲教育孩子的这些误区，我祝愿所有的家长们能真正在爱护好自己的孩子，用正确的方式教育孩子，同时祝愿孩子们健康地成长，也祝愿我的女儿一生平安。最后，感谢全国人大代表，优秀的教育工作者董凤华老师，正是她的开导，才有了我和女儿的和谐相处，她虽是我的“一句师”，但我心里将永远感激她。

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