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        图释：    朵朵突然想画美人鱼，提起笔就灵感来了似的，画下这个可爱的美人鱼。

  今天做了一个艰难的决定，放弃朵朵的舞蹈课程。也许这个学期的续费就是错误的，非得到这田地了才放弃有点儿晚了。不过，还是觉得放弃是值得的。

暑期班的舞蹈，朵朵很坚持，从当初的咬着牙忍着痛每天坚持练功，到后来的驾轻就熟，幼儿园开学的时候，各个老师都夸她长高很多，性格开朗自信了很多，我们都很开心。大部分原因都归结于上舞蹈班的成效。让我又继续接着报了一个学期。好景不长，这个学期的朵朵，对舞蹈一丁点儿兴趣也没有，也许是因为换了同学，之前暑期班的同学都没来，现在招了十来个学生，她都不熟悉，学的东西也只是小班舞蹈的那些基本功，老师也因为学生有些多，而不再重视她，所以她有点厌烦情绪，坚持着每周日上午拉着她去，她还是会很认真的练完功。后来，天气转凉，她总感冒咳嗽，老师也因为有些个人原因，中间断断续续的停了几次课，直到这个星期，我再让她去上舞蹈课，她眼泪汪汪地跟我说：“妈妈，我不想上舞蹈课了！”我问她为什么。她没有什么具体的理由，只是一个劲儿的争求我们一大家子的意见，对着爷爷奶奶，打电话给爸爸，像请示每个领导一样的说自己不想去上舞蹈课了。看着她的表情，我很纠结。她就想出法子：“妈妈，我们在家里练一会儿功行吗？就是不想去舞蹈班练。”再细问她为什么的时候，她终于开口说：“妈妈，我去涂老师那里上舞蹈课练功很辛苦，趴在地上好冷，我在家里练一会儿行不行？”我听着，突然感觉很心疼。再继续难为她下去，一定要产生反面情绪了。

    于是我想了又想，上班没事玩微博的时候，碰到陈禾老师在微博上，就向他请教了这个问题，短短几句话，让我茅塞顿开！

@墙角落尘：对@陈禾 说：我给女儿报了两个兴趣班，画画和舞蹈，她现在对舞蹈很反感，但是暑假的一个学期很有成效，这个学期怎么说也不愿去，我是不是该放弃呢？她才四岁半，我们要不要让她学那么多才艺？

//@陈禾:你其实已经感觉到女儿对“被兴趣”的感受。问题不在活动的多或少，而是女儿的学习兴趣。家长凭主观意愿为孩子安排一切，结果半途而废，这是负面的心智成长教育。你必须和女儿商量，就算放弃，也要让她感觉到是为了实现另一个更重要的目标，这才不会给她留下一个阴影。

  我很赞同陈老师的最后几句话。也觉得朵朵现在的情况，虽然学的兴趣不算太多，可是也占用了她不少的玩乐时间，就画画而言，这是她最大的爱好，与其说她在学画，不如说她在玩中学习，她很享受她的绘画课程，既然如此，我真的没有必要再去让舞蹈或是别的课程去影响她的好心情！孩子本来就应该拥有快乐的玩耍时光，总在不停的学不停的练，只会觉得压力很大，连哭闹的办法她都没有用上，只是很和平的跟我商量，我已经很欣慰了。

  今后还有更多的知识需要去学习，只要不让孩子有这么多的负面情绪就好，兴趣是最重要的，没有兴趣何谈效果和快乐呢~~~。