自2009年以来，央视几乎每个频道每个访谈栏目都会涉及一个话题：大学生就业。《小崔会客》自然也不例外，昨晚就看了一期。

    该期（2009年3月12日）小崔会的客人有纪宝成（中国人民大学校长，全国人大代表）、陶然居董事长、某培训机构老总，还有两名大学生，一名未就业，一名刚进入五百强企业当总裁助理的。 

    这中间自然会讨论目前的就业形势，2009年未就业应往届人数不下于700万。但是让我记忆深刻的是，培训机构再谈到目前就业形式为什么那么严峻的时候，就说了目前大学生“所受的教育与企业所需要脱节”，“高校缺乏必要的实习经历”等，这时，估计纪校长的脸挂不住了，马上回应说：“大学只能培养一个毛坯”，并说“企业不能指望录用一个大学生什么都会”，“企业也应当承担教会大学生的社会责任”，之后，纪校长又通过一些数据说明中国人民大学每名毕业生至少有“六个岗位”可以挑选。这过程中，那位培训机构老总就再也没有直接和纪校长去“交锋”了。

    稍微有些企业从业经历的人都懂得“毛坯”是什么样的一个概念，纪校长用如此形象的字眼去形容高校培养的大学生，用当下网络形容词来说，不得不惊叹有点“雷人”。

    汉语词典对“毛坯”的解释是：1）已具有所要求的形体，还需要再进行加工的制造品；半成品。2）常比喻初具规模但还粗糙、尚未最后完成的事物。

    就此，可想而知目前高校教育存在的问题，显然纪校长非常清楚。但是，我不明白的是：既然纪校长明知道问题所在，那又为何要将这个责任推到企业身上去？企业吸纳大学生就业本身就是承担了社会责任，那为什么又非得要把高校培养一个能够马上进入社会的责任推给企业呢？既然高校连一个能够马上进入社会就业的大学生都培养不了，要高校何用？如果把这个责任推给企业，那么企业就不是企业了，而是高校的高校了。当然这不是否认企业自身培养人才的责任，其实作为企业而言，对于大学生的要求并不是很高：只要能根据企业岗位要求能做些事情，也并非要求一进来就能做好或者作出多大的成绩；要能放低姿态，适应企业环境，不断面对问题予以学习和解决。这应该对于高校教育而言是最起码的，但显然在很大程度并没有做到，自己的事情都没做好而去妄谈别人的责任，这是很可笑。

    教育要适应社会，适应需求，这是市场经济环境下的基本原则。如果将高校比成企业，那么大学生自然是产品，那按照纪校长的说法“只能培养一个毛坯”，又为什么要期待作为消费者的企业去接受这个“毛坯”，而且还得花成本、精力去使之变成一个“成品”？

    按照纪校长的算法，如果全国所有高校都如同人大那样：1个人大毕业生有6个岗位在那边等的话（这里除了纪校长自己所言的“择业心态”问题外），就不至于有现在的大学生就业问题了。

    其实，纪校长所说的就业岗位远大于就业人数，这在一定程度也是事实，从我自己从事人力资源管理工作经验而言，企业并非是没有岗位给大学生，而是没有合适的大学生可招，“宁缺毋滥”这是企业用人的基本原则。高校教育不能忽视这一点。

http://space.tv.cctv.com/video/VIDE1236913200631716   央视视频

http://news.sohu.com/20090313/n262768556.shtml   访谈全文记录


部分摘录：

　　宋昊：其实实习经历在你学校的时候就已经预先热身了，把企业中要面临这些问题要提前去热身，你发现为什么很多同学没有实习经历呢，就是说现在学校的教育和对就业的促进，他没有意识到实习的重要性，我先把它具体化，就是说他和社会的接轨，在学校阶段是有瑕疵的。

　　主持人：纪校长他说您呢，他说学校教育有问题，没给学生提供实习的机会。

　　纪宝成：大学有大学的问题，企业要求一个大学生要马上什么都会，这个企业缺乏社会责任感，要提倡我们，应该不管大型企业、中小型企业，也担负着培养人才的责任，大学只能培养一个毛坯，最基本的东西给了他，然后到实践当中去学。确实大学生应当有一定的时间搞实习，这个时间很短，都会有。我们过去大学毕业都有一年的见习期，拿一年见习期的工资，一年以后转正，为什么原因呢，就是大学一毕业出来，他不能熟练担任自己的工作，要求工作岗位、工作单位，也就是社会来培养他，所有的人才都是这样成长的。如果每个企业都说你都必须非常成熟的才能到我这儿来，那中国就没有人了，所以作为企业来讲，也应当有这样担负着培育人才成长的这样一个社会责任，这是企业必须承担的。

　　主持人：宋先生，刚才纪校长攻击你了，他说你说这个大学没有提供实习的机会这不对。

　　纪宝成：大学也要努力。