城北小学2013—2014学年度第一学期学校工作总结

本学期我校紧紧围绕争创合肥市素质教育示范校这一中心工作。认真落实城区教办的工作安排，以教育装备现代化运用为抓手，努力促进学校教育观念现代化、师资队伍现代化、教育管理现代化建设，教育教学教研科研工作取得了可喜的成绩，现将本学期的主要工作总结如下：

一、以德为首，切实加强学生思想德育教育

1. 实行志愿辅导员工作制度。为进一步加强德育工作的领导，学校在发挥充分校德育室、少先队、班主任德育工作的基础，实现志愿辅导员工作制度。本学期聘了16名班级工作热心支持者担任中队志愿辅导员，义务开展少先队及班级管理工作，进一步强化了班级管理工作。

2.切实加强学生养成教育。学校通过对广播操、眼保健操、班级（责任区）卫生等常规工作进行的逐日量化考核，把贯彻“规范”“守则”与养成教育结合起来，与校园管理结合起来，与争创卫生循环红旗结合起来，使《规范》和《守则》真正成为学生的自觉行动。11月，我校开展了一年级学生行为规范知识竞赛。

3.进一步关注留守儿童等特殊学生群体工作。本学期，我校建设了“留守儿童之家”，完善“贫困生”“学困生”和“留守儿童”资料。

5.继续深化爱国主义教育活动。9月份，我校我校三至六年级学生开展了“我的中国梦”征文和演讲比赛。本着“给自己一个梦想，给人生一个目标”的主题，选手们用饱含深情的语言，抒写了自己的理想，畅谈了自己的梦想。 11月12日—16日，我校全校师生分年级在阶梯教室观看爱教片《花开的声音》《爱的回响》。査从娣老师指导的涂燕同学荣获合肥市“学雷锋做有道德的人”征文比赛小学组三等奖，学校荣获优秀组织奖。

二、抓实常规，全面提高教育教学质量

1.规范课程管理。学校严格按照上级教育行政部门规定的课程、课时计划，开全开足国家课程，并将学校总课表公布在校网站，自觉接受社会的监督。学校并在一至五年级开设硬笔书法课，进一步提高学生规范汉字书写教育水平。

2.切实加强课堂教学管理。继续实行候课制和巡课制，行政值日和教导处开展日常巡课工作，巡查内容包括教师是否按照课表上课、是否提前侯课、是否脱岗、是否放任学生自流、是否接听手机、是否提前下课或拖课等。

3.抓实教学全程管理。继续狠抓备、教、批、辅、考、评六教学个环节，最大限度地提高教学质量。学校开展了三次教学常规检查，每次检查有记录、有小结、有反馈和改进意见。同时，学校在11底对教师的作文批改情况进行全面抽查，并将检查结果在全组会议进行通报。

4.加强教师队伍管理。一是严格执行考勤制度。继续实行教师智能化签到、签退办法，执行教师坐班制。二是规范教学行为。严格执行教学常规，严禁教师有偿家教、有偿补课和统一征订教辅材料。尊重学生人格，不歧视学生，不体罚、变相体罚学生，关心帮助学习困难的学生，保护学生合法权益。三是强化严格师德考核制度。本学期我校开展以教师自评，学生评教、家长评价和教师互评等方式，加强对师德的考核，促进教师爱岗敬业，为人师表，勤奋工作。

三、开展教育科研，促进教师专业成长

1.健全教科研机构，保障活动有序进行。为建立健全教科研网络，本学期,学校设立了教科室，从而使教育教研工作逐步走上经常化、制度化、规范化的轨道。

2.加强业务学习。一是走出去。暑假，我校积极组织教师外出培训。陈宇参加在青岛举办的巢湖市少先队辅导员培训班，吴立云、张勤英赴山东参加合肥市特色学校优秀班主任培训，黄哲、张安舒参加合肥市骨干教师培训，夏晓东赴上海参加合肥市小学优秀班主任高研班，李道兵、丁雪松分别参加巢湖市合肥市教导主任培训。开学后，尹大江、苏琴分别赴苏州、北京参加课堂教学观摩，丁雪松等6名语数教师参加安徽省2013年度课堂教学观摩活动。二是请进来。我校通过开展同课异构、网上评课等教研活动来打造高效课堂，并不失时机地赴外地向名家大师取经。邀请各级课堂教学大赛和观摩在我校举办；9月，巢湖市体育学科课堂教学评优在我校举办；11月，巢湖市小学语文精品课大赛在我校举办，城区品德与社会同课异构及研讨活动在我校举行；元月，合肥市小学数学“大篷车名师讲评团”走进巢湖市城北小学，合肥市屯溪路小学陈罡老师和人民路小学老师吴豪来我校传经送宝。合肥市教育局副局长姜昌根、巢湖市教体局局长徐成谋等领导出席了此次活动，来自全市的100多位小学数学教师参加本次活动。一系列教学活动的开展，我校教师能够积极参与，认真吸取名师及优秀教师的教育智慧，有效地提升了自己课堂教学能力。

3.教育信息化工作。我校班班通工程本学期投入使用，学校分两次进行了班班通固定设备和移动设备的培训工作，全体教师都能自觉学习运用课件的制件与网络课堂的使用，实现信息技术与学科日常教学的有效整合。更难得的是，不少教师积极自学电子白板的技术，并在课堂上能够熟练操作使用，赵珍珍参加了合肥市中小学教师多媒体应用课堂教学展示活动结。

4.开展校本培训工作。本学期，我校教师参加了学科教学、心理健康、信息技术等远程培训，全体教师都按时网上注册，积极开展课程学习、互动交流，按质按量地完成作业任务，并采取线上学习与线下研修相结合，着力观念转变和知识更新。全体教师远程培训都顺利通过。

5.积极开展校本教研工作。学校充分发挥骨干教师的示范引领作用和模范带头作用，建立帮扶制度，签订帮扶协议，开展互帮互学活动。并继续开展教师“五个一”活动。本学期，各教研组单周周五集中开展教研活动。10月，我校开展同课异构、多轮磨课、网上评课、集中评课等不同层面、不同形式的听评课和评教活动。本次活动首先由作课教师上传教学设计和课件至“群共享”，同学科老师帮其完善和指导；然后，作课教师进行公开教学并在网上进行课后反思；接着，参加听课的老师在城北小学教师QQ群上，进行在线互动交流，展开热烈研讨；最后，全体教师集中评议。网络教研活动，并将教研活动与现代信息技术相结合，促进了教师的专业成长，为我校校本教研活动探出了一条新路。另外，我校教师积极走出去，11月7日 我校陈宇老师赴支教学校银屏吕婆店小学执教示范课《一路花香》。11月25日 城区品德与社会课同课异构由我校周庆玲老师和人民路同仁分别执教五年级《祖国宝岛台湾》。12月15日 ，程进生老师参加巢湖市小学数学课堂研讨会并执教示范课。11月18日，由我校举办了“共享经验、同筑育人梦”主题教研活动，殷晓丽和夏青两位老师，分别作说课和无生上课展示。两位老师出众的表现，赢得了与会人员的阵阵掌声。巢湖学院实习生参加了此次活动，并让他们受益匪浅。

6.积极参加各类教学比赛活动。半年来，我校组织数十名教师参加各类教学比赛，参赛教师锻炼了自己，展示了风采。在2013年合肥市语文教学论文评比中，张安舒获得一等奖，钟美琳、訾金霞获二等奖，赵琼获三等奖。9月，殷晓丽获巢湖市体育学科课堂评优一等奖，11月，在巢湖市小学美术教师多媒体课件比赛中，徐方国获得一等奖，倪进谢获二等奖，罗洁张近妹获三等奖。吴立云获2013年巢湖市小学语文精品课评选二等奖。12月，在2013年小学信息技术综合素质竞赛中，赵娟获二等奖，张玉获三等奖；赵珍珍老师荣获合肥市中小学教师多媒体应用课堂教学展示活动二等奖。

7.教科研工作卓有成效。本学期，在市教研室的指导下，我校完成了省级课题《少年军校特色育人及创新发展研究》结题准备工作。编印了教师论文集，学生日记集，提炼形成了研究报告，课题成果丰厚。11月1日，由安徽省教科院许晓红老师等四人组成的课题鉴定专家组来校对该课题《少年军校特色育人及创新发展研究》进行结题鉴定验收，他们给课题的研究作了较高的评价，并予以顺利结题。同时另一省级课题《规范少年儿童上网策略研究》积极组织实施工作，多次召开课题组会议，开展了网络征文、主题班会、文明上网签名、学生电子画比赛等活动。为课题研究提供了第一手的材料。学校语文组申报的国家级课题子课题《少学多教策略在古诗文教学中的运用》通过立项评审。

四、促进学生全面发展, 努力提升办学品位

1.切实加强体育、卫生、艺术、劳动教育，促进学生全面发展。国庆节，学校成功举办学生书画展。11月14日15日，我校举行了为期两天的第十二届运动会。本次运动会，共有32个班级代表队，总计791人参加比赛。由于我校目前场地有限，赛前安排时，对传统的比赛项目做了精简，但相应增加了一些趣味比赛，本届运动会取得了圆满成功。11月2日，我校代表队参加合肥市中小学首届啦啦操大赛，荣获特等奖。在合肥市中小学第二批骨干教师（学科带头人）评选中，我校多名教师获得殊荣，其中学科带头人2名，骨干教师7名。

2.加强校园文化建设。城北小学校报《北极星》、校广播站和学校网站，及时宣传我校的教育教学教研成果，展示学生的特长。学校网站版面更为丰富，内容及时更新，信息量大，受到社会的好评。

3.开展形式多样的学科技能比赛活动。本学期举办了“我的中国梦”演讲比赛、英语讲故事比赛、作文竞赛、七巧板比赛、写字比赛及书画比赛。学生在各种比赛中发挥特长，张扬个性，提高能力。

4.继续深化语言文字规范化工作。7月，郑娟芝参加合肥市规范汉字书写培训，张安舒参加省汉字书写测试试点校培训。11月，我校师生参加合肥市第四届规范汉字书写大赛，张安舒获得教师组粉笔字三等奖，校长组硬笔书法三等奖。刘卉获小学组二等奖，10月，学生陈菲阳获合肥市第九届普通话大赛小学组三等奖，訾金霞获得教师组三等奖。12月，我校组织教师参加了安徽省规范汉字书写水平测试，所有参赛教师成绩全部合格，且良好率较高。12月，徐博洋在巢湖市委组织部、团市委等部门和单位联合举办的“巢湖市青年讲解员职业技能大赛”决赛中，独占鳌头，获得第一名。元月，城区小学生汉字听写大赛在我校举行，我校代表队获三等奖。校语委办还以第十六个普通话宣传周为契机，开展以“推广普通话，共筑中国梦” 为主题的宣传活动。9月14日，校门口悬挂着宣传条幅，电子显示屏上滚动显示着 “树立语言文字规范意识，提高中华民族文化素质”。广播里播放着《中华人民共和国国家语言文字法》，展台上摆放着“推普”宣传图片和市语委办下发的“推普”宣传单；展台两边是身披绶带的小小宣传员，向市民发放宣传单，营造出良好的推普氛围。

5．社团活动如火如荼。7月1日—3日，我校部分学生参加合肥晚报社举办的“合肥紫蓬山雪狼夏令营”活动。　8月25日—30日，城北小学第13期少年军校军训如期举行。军训结束后，一百多名学员赴合肥滨湖新区参观了渡江战役纪念馆。9月8日，我校举行 “班干队干暨广播员通讯员培训”活动。11月25日， “城北小学小记者跳蚤市场”再次开展了活动。本次活动，130多名小记者们采用买卖、交换和捐赠等多种形式进行交易，锻炼了小记者们的沟通能力，培养了他们的市场意识。

5. 成功争创合肥市合肥市特色学校。本学期，结合我校实际，研究制订特色学校创建及评估工作方案，加强学校档案的整理和完善，做到基础性夯实，专项性特色鲜明，并制作了PPT学校宣传片，在11月份合肥市特色学校检查中，我校的特色办学得到了专家评委的肯定，并顺利通过验收。另外，本学期，我校荣获教育部语文教师专业化发展基地校。

五、加强校园综合管理，致力打造平安校园

1.强化安全工作宣传教育。各班都注重加强对学生进行安全知识、自护自救、心理健康等教育，提高学生安全意识和自我保护能力。9月2日，巢湖电视台来我校录制开学第一课收看场景，并采访部分师生。

2.精心设置放学疏散路线。针对我校人数多，出口少，校门前马路交通不畅等情况。我校精心安排，加强值日护导，采用分时段、多路线的方法，有效地缓解了校门口的交通压力，赢得了社会的好评。

3.建立健全安全工作长效机制。建立安全目标责任制和责任追究制,学校继续和年级组长、班级签定《安全责任书》，层层分解，逐条落实，分工明确，责任到人。严格执行静校制度、值日制度和校园封闭管理制度，加强护校保卫工作，出入校园要进行登记，校重点部位安装全天监控设备，加强人防、物防和技防，全力打造平安校园。

4、加强家校联系。12月7日，我校召开一年级家长会，共有400多名学生家长参加，副校长张安舒作了题为《培养良好习惯，成就幸福人生》的报告，各班班主任与授课教师与学生家长进行了深入的交流。1月10日，学校召开了家长委员会第一次会议，会议选举产生了家长委员会会长、副会长、秘书长和委员，一致通过了《北小学家长委员会章程》，建立了家长委员会QQ群，使家校联系常态化和制度化。

4.加强校园综合治理。学校加强对治安综合治理工作的领导，把综治工作列入学校整体建设规划，把各项措施落到实处。坚持依法治校，做到教育与依法管理，治理与建设相结合。开展了法制教育和卫生防疫教育，积极落实卫生部校园控烟意见精神；并积极争取家庭社区的支持，充分发挥学校、家庭、社区三结合教育的新格局。

六、加强后勤保障，充分发挥民主理财

1.规范学校财务管理。一是加强远程教育器材的管理与使用,严格依照有关责任书的条约去履行职责；二是严格执行国务院关于免除义务教育阶段学生学杂费、书本费等的规定；三是实行一年一度的资产登记，购物入账，帐物照应；四是开展加强学校固定资产的重新登记工作，防止了物品流失。

2.规范图书资料的管理。本学期完成了图书登记造册工作，并将书籍及时上架，采用了图书电子索引检索，充分发挥了我校图书资料的效能，提高图书资料的利用率。各班都开设图书角，采用班级集体借阅形式，丰富学生的阅读量，营造了书香校园。

3.进一步完善学校的硬件配套。在上级教育主管部门的支持下，本学期所有班级配置了班班通，并装备了5块电子白板。学校装备了两个计算机教室，一个科学实验室，招标采购了校园视频监控系统，购置了办公桌、课桌，学校的教学条件得到极大的改善。9月17日，巢湖市规划局，土地局，教育局，征迁办，凤凰山办事处来我校现场勘测，为我校二期工程确定拆迁范围。学校运动场拆迁兴建工作正在进行中。

4．推进民主管理进程。学校进一步推进依法办学、民主治校、科学决策的管理模式，健全学校领导管理体制和民主监督机制，充分发挥党组织的政治核心作用，教代会参与管理与监督作用。认真落实《巢湖市教体局关于开展廉政风险防控工作的实施方案》。工会认真组织教师课余文化娱乐活动，1月1日上午，工会组织的“喜迎新年、共筑梦想”教师联欢会在校多功能教室隆重举行。全校教师欢聚一堂，共庆学校的发展，喜迎新年的到来。教师表演了自编、自导的文艺节目，广大教职工还进行了乒乓球、象棋、扑克牌比赛。此次联欢活动，丰富了教师课余生活，增强了全体教师的凝聚力，同时展现了学校教师积极进取、奋发向上的精神面貌，激励着全体城北人为共创学校美好明天而不懈努力。

4. 认真抓好学校的党建工作。8月23日下午，巢湖市教体工委“微型党课”教育活动示范课在我校多功能教室举行。市教体局党工委专职副书记、纪工委书记张邦锁出席会议并讲话。本次“微型党课”教育活动，主题突出，内容紧贴实际，将对今后学校的党建工作，起到很好的指导作用。我校全体党员的在工作中充分发挥示范带头作用，促进党建工作上台阶，学校发展上档次。　

存在的问题及今后的打算

搬入新校后，我校办学条件得到极大的改善，教学用房更为齐备，教学设备更为先进，但也存在了一些不可回避的问题，教师队伍结构矛盾比较突出，按照人事局核定编制数，我校编制为99人，且近年来学生人数在增加，按照编制规定，我校缺编将达10余人。运动场地目前尚未动工，工程进展不容乐观，学校室外体育课教学难以开展。同时大班额现象突出，教师的工作负担过重，安全压力较大。   

为此，我们打算进一步加强师德建设，强抓学校管理，增强教师的责任感和事业心，完善制度建设，彰显办学特色，做强教育品牌，努力提高教育教学质量。同时，我们呼吁政府加快城北小学二期工程，期待运动场能早日建设交付使用，为推进素质教育提供硬件保障。

2014/1/18