“古二今一”型的词语之间要停顿。就是说：在古代是两个单音词，而在现代汉语中恰好组成了一个双音词，词意也发生了变化，诵读时要分开，不要错把它当成一个词合起来读。

　　例如：
　　1、中∕间∕力拉崩倒之声。 （《口技》）
　　 [ 句中的“中间”在现代汉语中是一个方位词，应该合起来读，但在此句中是两个词，“中”是名词，“中间”、“里面”的意思；“间”是动词，“夹杂”的意思，在句中分别作主语和谓语中心语，因此，诵读时两词之间要稍作停顿。 ]

　　2、叶 / 徒相似，其 / 实味 / 不同。 （《宴子使楚》）
　　3、而 / 乡邻之生 / 日蹙。 （《捕蛇者说》）
　　4、可/ 以一战。 （《曹刿论战》）

 

 

 

表1．古诗词朗读停顿
　　一.按音节划分。通常是两字一顿，五言停顿两次，七言停顿三次。
　　五言 “2—1—2”式 海日／生／残夜，江春／入／旧年。
　　 “2—2—1”式 潮平／两岸／阔，风正／一帆／悬。
　　七言 “2—2—1—2”式 几处／早莺／争／暖树，谁家／新燕／啄／春泥。
　　 “2—2—2—1”式 水面／初平／云脚／低。

　　二.按意义单位划分。通常五言停顿一次，七言停顿两次。
　　五言 “2—3”式 海日／生残夜，江春／入旧年。
　　七言 “2—2—3”式 几处／早莺／争暖树，谁家／新燕／啄春泥。

　　三.备注
　　划分时还要兼顾意义，不要损害语义、破坏结构。
　　如“七八个星天外，两三点雨山前。”一句，不能断为：七八／个星／天外，两三／点雨／山前。而应断为：七八个／星／天外，两三点／雨／山前。或七八个星／天外，两三点雨／山前。

　　表2．古文朗读停顿

　　主谓动宾间
　　主谓短语的主语和谓语之间；动宾短语的动词和宾语之间联系比较松散，因此，它们之间可以停顿。
　　 ①先帝／不以臣卑鄙
　　（主语） （谓语）
　　②刻／唐贤今人诗赋／于其上
　　（动词）（宾语） （介宾短语）

　　介宾转折前
　　介宾短语、转折连词前通常停顿。
　　①受任／于败军之际
　　 （介宾短语）
　　②先帝／创业未半／而中道崩殂
　　（主语）（谓语） （转折连词）

　　状、发、关联后可断
　　句首状语、发语词、句首关联词的后面通常停顿。
　　①今／南方已定
　　（状语）
　　②夫／环而攻之
　　（发语词）
　　③故／君子有不战
　　（关联词）

　　并、偏、介宾通常连
　　并列短语、偏正短语、介宾短语，它们内部联系紧密，通常不停顿。
　　①有／良田美池桑竹之属
　　 （并列短语）
　　②予尝求／古仁人之心
　　 （偏正短语）
　　③愿／陛下／托臣／以讨贼兴复之效
　　 （介宾短语）

　　备注 ⑴划分时还要兼顾意义，不要损害语义、破坏结构。
　　⑵当划分规则与朗读习惯发生冲突时，要以朗读习惯为主。如“舜发于畎亩之中”一句，不能断为：舜／发／于畎亩之中。而应断为：舜／发于／畎亩之中。