孩子的翅膀

汤素兰

我写这个故事，是想告诉所有的孩子，当然还有所有的父母和老师——每个孩子都是有翅膀的，我们应该让孩子在童年的天空里尽情地飞；如果可以，我们最好能把孩子们的翅膀保护好，等他们长得像园长奶奶那么老了也还能飞。

“翅膀”是一个隐喻，它代表的是自由的心灵、无边的好奇和无限的想象，还有不怕失败、敢于尝试的勇气。

其实，除了这篇《长着蓝翅膀的老师》之外，我还写过一篇童话《翅膀突然消失》，正好是这是篇童话的一个反面阐释。一个妈妈生了一个小女孩儿，孩子生下来就有翅膀，妈妈吓坏了，觉得自己的孩子跟别人的孩子不一样，便一直用长长的绷带把孩子的翅膀緾起来。当女孩儿上幼儿园的时候，她的翅膀被同学们发现了，而且这一对神奇的翅膀具有感染力，几乎一夜之间，班上所有的孩子都长出了翅膀。面对这种奇怪的传染病，孩子们兴高采烈，家长们却急坏了，医生和科学家也行动起来，他们用铁丝网围出一片区域，把长翅膀的孩子集中起来，和其他孩子隔离。在铁丝网围出的狭小天地里，孩子们失去了自由，又是一夜之间，孩子们背上的翅膀突然消失了，每个孩子都变成了“正常”的孩子。

每个孩子都是有差异和个性的，而过分强调“正常”，正是对差异和个性的抹杀。作为成年人，我们应该尽可能尊重孩子的差异与个性，让孩子拥有一双能自由飞翔的翅膀。

                                      2018/2/28

 由我撰文，安宏绘画的图画书《长着蓝翅膀的老师》很快要由中国少年儿童出版社出版了，这篇短文是为这本图画书写的。