新的一年，不知道不觉就这样过去了好几个月！让我感叹的是时间总是不等人的流逝掉了，却不知道自己在这段时间收获了什么？内心只是被太多的不安和牵挂萦绕着！新的学年，蕊的学习松松塌塌，舞蹈也似乎找不到上学期的兴奋点，每天蕊回到家做完家庭作业、吃饭、看动画，周末去奶奶家更是像飞出笼子的小鸟一样疯玩两天。就这样我们母女之间似乎没有时间来交流，更是找不到共同的话题，上学年蕊会经常性的和我聊幼儿园的事情，上完舞蹈课会第一时间让我下载音乐说她要练习，我也会经常给她讲故事讲到很晚。这一学期，不知道是蕊寒假玩疯了，似乎一个月的时间怎么也让蕊回不到原本的轨迹。我实在搞不懂是孩子回不到自己的轨迹，还是我回不到自己的轨迹，就这样牵挂着，担忧着，再看看蕊爸对孩子的放羊式管理，想和他沟通似乎又找不到合适的话题点。
就这样整整三月都在不安和恐慌当中度过。我总是在找自己的问题，觉得自己的行为影响了孩子，于是我戒掉了微信朋友圈，尽力的能陪着她的时候不玩手机。在和孩子一起成长的路上，当我意识到一位母亲在孩子成长中的影响力的时候，我尽力的在完善自我，希望自己是个称职而优秀的母亲，不能给她什么至少给她好的引导和影响力。
清明节假期，在出去玩和回家之间不停的斗争着，老公建议我出去玩，或者是因为他更了解我内心的郁闷，希望我可以出去放松下自己。但是最终因为很多的变故我还是踏上了回家的征途，一路艰辛曲折，路上的意外，惊喜中的惊吓，其实都觉得不算什么，能看到孩子，能陪伴他们爷俩，我觉得就是最为幸福的事情。在家还是和孩子沟通了她三月在家的情况，蕊很主动的承认了她在学习上的不上进，也说了她因为听写生字没有写好被爸爸批评了！但是不管我怎么引导她也没有说出她卷子上写了爸爸名字的事情，因为这件事情她和爸爸约定不告诉我。孩子遵守了她和父亲之间的约定，我也应该遵守她和父亲之间的约定。我问她你不听话的时候爸爸揍你不？蕊带着一种特别神秘的表情和我说：当然会揍了！我问用什么揍？蕊很神秘的说：用棍子！我说家里哪儿有棍子啊？蕊说：阳台上好几个呢！哦，阳台上撑衣服的杆子。那刻我喜欢女儿的这样类似于爸爸说话方式的风趣劲。孩子在成长中，引导、偶尔的体罚都是必要的，但是更多的还是交流和沟通。
为了了解孩子学习舞蹈中遇到的一些问题，我想去和舞蹈老师交流下。既然学了，我就希望她可以认真的坚持去学。她进了教室，我一直在门口观看，蕊也希望我可以看她上舞蹈课，这是孩子讨好我的方式，也想让我明白她在此方面做出的成绩，始终觉得孩子是希望被关注的。吴老师邀请我坐在教室观看，一节课时间，吴老师一直都在强调让孩子们后背挺直了，我也不由自主的在这样的氛围里挺直腰杆的坐着，也因此觉得不管干什么孩子需要一个氛围，一个大环境这是外在的条件。也因此觉得孩子在不同的年纪该让他们去干什么就要让他们自己去干，让他们融入到适合他们的集体和氛围中去感受。始终觉得蕊是一个很认真的孩子，不管学什么那股认真劲还是很可赞的！但是蕊天生性格上胆小，舞蹈课堂上，蕊不像别的孩子那样积极的发言，不像别的孩子那样积极的问老师一些问题，这或者就是她性格本身的一种缺陷，这点太像她的父亲又兼了我的性格，貌似外向的性格，却有着骨子里的柔弱，这就是我的孩子。不管干什么蕊是一个特别在意鼓励和表扬的孩子，课间我也和老师交流了孩子的一些问题，这学期蕊给我强调最多的是：学舞蹈好累啊！我觉得这是她不积极的最为根本的问题所在。也和老师做了交流，希望老师多鼓励她。要下课的时候，老师也给她们了一些要求，也特别对蕊提出了要求。回到家后，蕊在我的督促下，还是练习了课堂上老师要求的基本功。或者因为蕊太急于求成的性格，也就导致她看到不到自己进步就会很泄气。此方面也是她学习舞蹈不够积极的一大原因。也因此让我很感慨的是，还是送孩子有些晚了，看看班里和她一起学习稍微小点点的孩子，在学习基本功的时候就没有那么的吃力，加上蕊本身比同龄孩子胖点的体格，因此她的辛苦我是理解的。在家也再次的和她交流关于上课积极发言的问题，在我的鼓励下，周一再去上课的时候，老师问问题的时候，她大胆的说了出来。走在路上的时候，蕊一再强调，让我还要坐教室看她学习舞蹈，她渴望被关注被认可！
只有陪伴才会更加的了解她的问题所在，虽然在家短暂的几天，所有的问题都明朗化了，也似乎让自己找到了心安的理由。要上班了，晚上睡觉前蕊对我说：让我走的时候给她写信，而且连信内容都做了要求。早上走的匆忙，回到单位第一件事情就是写了信发照片回家，她放学回家爸爸打电话的时候，她就问我写的信在那里？还好，赶在了她问我之前。孩子的心理我始终无法掌握的清楚，似乎越大越是让人捉摸不透。