每个人都是生活的领唱者
——读《又见构树花》有感
盛夏时节，树木葱茏，繁花似锦，当构树花开满枝头的时候，晓月的最新力作《又见构树花》带着文字的馨香，走进了我们的视野。
继《茉莉花开》《和木棉花说话的孩子》之后，《又见构树花》的出版完成了晓月的花开三部曲。触摸作品封面，构树花并没有绚丽的色彩，也没有傲骄的姿态，它为何作为书名在封面出现？褐褐对构树花有着怎样的情感？带着这样的疑惑，我开始了阅读之旅。
在书里,我找到了答案——“褐褐爱木棉树，也爱构树。木棉树是高大、刚毅而执着的。构树却是随和、温和、浪漫的树，它不追求高度，疏密有致的庞大树冠下斑驳的树影灵动而俏皮，构树市雌雄异株的树种，雄树的花开成可爱的毛毛虫样，雌树果子的金黄散发出灿烂的心情。”在褐褐眼里，无论在色彩还是姿态方面，构树花远不及木棉花，但却有着自己独特的美。透过文字，我真切地感受到褐褐对构树花的喜爱之情，还有那些散落在成长故事里的美好点滴。
（一）童真童趣
在这部小说，你会读到许多有趣的人和有趣的场景。小说里的褐褐总是那么与众不同，她的心听到植物说话。无论快乐或忧伤，她与植物的对话一直持续着，贯穿整部小说。也正是这样的一次次对话，让我们感受到褐褐那颗纯真而美好的心灵。
褐褐的大脑里有片热带雨林，每位来过的朋友都会留下一粒种子，长成一棵树或一株草，叶蓁蓁是可可树，林妮妮是跳舞草------读着读着，你也会忍不住想：褐褐简直就是一个古灵精怪的孩子，喜爱植物，到了痴迷的地步！
褐褐总喜欢天马行空地想象。春天又阴又冷，云变成了爱生气的爷爷，褐褐写了一篇习作《老天大任性》。二十天不见阳光，褐褐有些自责，是不是云无意间瞅见了那篇《老天太任性》而延长了乌云期？于是，褐褐想找一根长长的竹竿，捅破天幕------，读到这里，你一定会惊讶地张大嘴巴，褐褐的脑子里怎么装着这么多新奇的想法？褐褐的童言稚语，让我们又一次感受到晓月的构思新奇，匠心独运！
褐褐身边也有许多有趣的人。比如市少年宫合唱团的熊老师，与众不同的上课方式令褐褐为之着迷。熊老师很少讲练声的方法，总喜欢调动孩子的想象力和真感情，让孩子们注意倾听自己的歌声，控制它的大小、强弱、节奏和情感。一会儿是大雨哗啦啦，一会儿是小草对着太阳笑，一会儿是小偷悄悄溜进屋子，一会儿又变成你心爱的小狗走丢了，一会儿是妈妈煮了你最爱吃的荔枝肉却不让你马上吃，于是你只好深深地吸气闻着荔枝肉的香气，发出“好吃极了”的歌声------熊老师独特的训练方法是多么有趣，寥寥数语，化无形为有形，化抽象为直观，让人忍俊不禁，更让人啧啧惊叹！
还有小作家对话大作家沙龙，褐褐遇到的作家竟然是她经常想念的电台阿姨。在自我介绍环节，电台阿姨鼓励孩子们给自己取个新名字，喜欢的食物名称加名人或动画形象。电台阿姨为自己取名：1号，爱吃芒果的龙猫，大家也跟着报出自己的新名字：2号，爱吃香蕉的李逵；3号，喜欢草莓的林黛玉------这样的新名字接龙，是不是特有创意呢？一位有趣的作家，一群有趣的小作家，开启了一场别开生面的对话沙龙，让人耳目一新，心生向往。
（二）暖心的爱
小说中有许多温暖的画面，折射生命旅程暖心的爱。新学期，朱宇晨一直没有出现，褐褐和同学们陷入猜测，褐褐找刘老师询问原因，得知朱宇晨家里出现变故，朱宇晨回到老家学习。为了鼓励朱宇晨，褐褐和同学们精心准备小礼物，褐褐特别寄去几粒种子，让朱宇晨去播种、浇灌、等待花开。这一系列的举措，传递着同学之间的关爱。
爱是一种陪伴。每次妈妈带着妹妹蔓草回来，褐褐总要放下学习、看书的时间陪妹妹玩
，她给妹妹讲故事，读小诗，玩游戏，可是天真的妹妹却说她陪姐姐玩。褐褐由此意识到，陪伴是相互的，如果没有妹妹，她就不会有机会再碰那些没玩过的玩具。当父母发生战争，面对妈妈的责备，褐褐保持冷静，抱走啼哭的妹妹，哄着妹妹入睡，更让我们看到了褐褐沉稳的个性，仿佛构树花一般，安静而平和。在家庭矛盾面前，爱就是一种催化剂。
还有许多潜藏在文字里的爱也值得细细品读。小说中褐褐和爷爷奶奶一起生活，奶奶每天二十二小时以上时间都呆在床上，只有吃饭和上洗手间两件事会让她离开床。奶奶与褐褐交集不多。当他们的住所搬迁，爷爷忙于新房的装修，照顾褐褐的饮食起居任务落到了奶奶肩上。和奶奶单独相处的日子，奶奶从来不抬眼看褐褐。而有一天，奶奶要褐褐陪她去银行，为一张存单续存，褐褐才得知存单上的两万元钱是奶奶留给褐褐上大学的。那一刻，褐褐眼眶红了，她意识到：也许住在同一栋房子里，无须言说，会自然而然地产生一种磁性，根须埋在土壤中，这和感情埋在心底里很像，看不见不代表不存在，它们那么温婉、细腻而坚定。读到这里，相信你也会有所触动，在我们的生命世界，爱总在默默陪伴着我们，有时需要用心去感受，去体会。
（三）对话成长
每个人的一生不可能一帆风顺，总会遭遇困难或挫折。晓月想借这部小说传递“世界虽不完美，但给了你创造的无限可能。”的积极乐观的态度。小说里的褐褐生活在一个离异家庭，长期和老人居住，缺乏父母的关爱，但透过褐褐的成长，我们看到了她的阳光、开朗与活泼。
在学校，褐褐热爱学习，作文获得市里二等奖，老师对她刮目相看，同学也欣赏崇拜她；在家里，褐褐乖巧懂事，帮老人做家务，逗妹妹开心，面对妈妈发脾气，她冷静包容；当感到孤单烦恼时，褐褐看书，写作，唱歌，还学着和各种植物对话------褐褐的世界并不完美，但她却活出了自己，活出了生命应有的光彩。
每一个人都会遇到愤怒或烦恼的事，该如何控制自己的情绪？褐褐的态度是：不真生气，因为抗议是对别人的，情绪是对自己的。小说中提到了这样的一个人物，那就是褐褐妈妈的同学，从美国回来的阿姨。阿姨告诉褐褐：在美国那些艰难的日子里，遇到爸爸妈妈吵架了，同学欺负，她就把自己关在房间里，但不生闷气。关门的同时把烦恼叶关在了门外，不想别人为什么欺负我，不想明天会有多糟糕，而是想象自己变成了一片树叶随风旅行，一会儿贴近地面听蚯蚓说话，一会儿飞到空中看小鸟的窝，一会儿追着汽车跑，一会儿飞进教室区上课------只要想到这些，烦恼就会烟消云散了，就会开心起来了。聆听阿姨的讲述，褐褐觉得阿姨就像世界上的另一个自己。尤其阿姨说“想象力帮助我们看到生活的另一面，给我们力量。”朴素而温暖的话语，掷地有声，蕴含哲理。
褐褐还特别欣赏小作家对话大作家沙龙上遇到的轮椅女孩——爱吃苦瓜的海伦凯勒，声音满含甜美与暖意。面对自己遭遇车祸导致无法站立，经历了一番考验，汲取了生活的勇气和力量，学会释然：站着有站着的风景，坐着有坐着的美好。在身体残疾之后，真切体会到周围人的善良和美好，学会了面对，也学会了自理和自立，学会了接纳不完美的自己。也由此悟出了每个人都要为自己找到依存感——“这世上每个人都不一样。有人高，有人矮；有人强壮，有人羸弱；有人站在边疆站岗，有人在讲台授课------每个人都有自己的位置，做一个播撒阳光的人，照亮自己，也能温暖他人。”在褐褐眼里，爱吃苦瓜的海伦凯勒像生命力极强的构树，面对热情、冷漠、责骂、赞美、磨难都不失其本色，荣辱不惊地保持乐观微笑。
这不由让我想起了身边的一位孩子——轮椅女孩颖心，无论遭遇多大的考验，都报之以坚强和微笑。那一年，颖心动手术，我去看她，为了不影响学习，她趴在病床上学习，同病房的一位孩子哭闹不止，她专注于自己的世界。面对艰难的考验，她咬着牙硬是扛了下来。我瞥见她的两个手肘，由于长时间的支撑，磨出了又红又厚的茧。那一刻，我百感交集，疼惜、敬佩------复杂的情感交织在一起。颖心最爱沙漠里的胡杨，她希望自己像胡杨那样无惧困难，顽强生存。颖心和书里爱吃苦瓜的海伦凯勒是多么相似，读别人的文字，想自己的生活。一部好的作品，总能在某一个节点触动读者的心扉，让思绪翩跹，纵横驰骋。
和《和木棉花说话的孩子》一样，《又见构树花》这部小说的结尾呈现的是关于构树花的一首诗，想象奇特，意境悠远，这样诗意的结尾给人美好、愉悦的感觉，也引发读者的遐想。“世界虽不完美，但给了你创造的无限可能”，在疫情还未解除的日子，来读读《又见构树花》吧，透过褐褐的成长故事，告诉自己：把阳光装进心里，每个人都是生活的领唱者。
附：关于阅读《又见构树花》的图片。
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(2020-06-26 18:00:00) 
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