前言：
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LG这两天在单位忙着整理他到任前的工作资料，我们便住在了新院，便于LG上下班躲避“高峰期拥堵”，用时也少一些。我一个人宅着，除了一头“扎”进影院的连续剧里，再无其他闲时可做，回叙自然就多了几篇。
2025年6月11日，软件园随想（一一九）FFD19。
今晨又去软件园慢跑，心理上似乎有“补上”前几日“空缺”的念头，潜意识里又有“追赶时间”的想法，边跑边赏边想，规划好了今天应做该做和不得不做的事，给老妈买菜、买药、取快递，又到新院浇花草，抽闲开导同事的心理疙瘩...，高效利用碎片时间，让时间流向最想做的事，陀螺一般连轴转着，却很充实很有成就感，也很开心。
“每一分钟的浪费，都是对生命的不尊重。”
睡前习惯性“每日三省吾身”，想起今天又见的鸟儿，近几年山坡上、马路边的树荫下、软件园的草坪里...
几乎都能见惯不怪的鸟儿，我小时候的记忆中这是缺失的一种鸟儿，又生性“好问”，自以为“认识”的LG信誓旦旦地给了我“并不确定”的答案，且在我的几次三番疑惑下，一而再、再而三地“改名”；我也曾就他给出的每一个答案借助“图片”搜索过，仿佛都能沾上边，模棱两可地“说服”我；今天又一次起了疑心，忽然想到了另一个熟悉的名字、陌生的鸟儿：斑鸠，且越看越像。
常见的鸟儿，初识被告知“鹌鹑”；后又被纠正为“鸽子”；我却越来越高度怀疑：不应该是斑鸠吗？
善学好问，是我的思维习惯，每了解一种现象或认识一种东西，都会发自肺腑的愉悦，自称“学习，是件快乐的事。”，所以常常看各种领域的书，问新奇的物件、了解未见过的东西...，甚至被别人说成“上学还没学够吗？”几乎无人能理解和体会我对“学习是快乐的”认知。
时时处处皆学问，即便养花种草，也吃N堑长一“知”，现学现卖：
见干见湿（不干不浇、浇则浇透）；不在浇得勤不勤、浇得够不够；而在浇得透不透。
还有“花都是浇水浇
死的”、自古就有“懒人养花”之说。实践出真知。
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