前言：
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趁周末2天可闲，3家6人同行，昨天去了博山的红叶柿岩景区，今天午后返回；忽然心情不好，情绪失控，郁闷难忍...。一个人躲到了市郊的新院“宅”着，一边郁闷，一边回叙。
2024年9月27日，神奇的生命。
接连早出晚归连轴转了3天，身体几乎“累瘫”，不得不服老服软了。
夜色黑下来才回到家，LG的电话及时打来，提醒“看阳台”；累得不想多说半句话，硬生生地“顶”回去：“有什么好看的？”LG见我不开心，只好换了方式，明告“那种神奇的花儿，又开了”。
我立刻惊喜了迅速打开了阳台的窗帘，在飘窗上赫然看到了又绽放的“高天角”；也不由再次被她的奇妙震撼、征服，又一次幡然意识到：生命的意义，也瞬间为自己的“没好气”而惭愧脸红了。
养花、喝茶、做饭、游戏、码字...，一切繁琐的日常或随性的释然，都是生活，都值得全身心投入并尽情享受。
有人说：“又开花了”；神奇的高天角，分盆以来的首次绽放，尽管单薄羸弱了一些，却依然惊艳，且次第而来，确实值得惊呼。
还有在“卧云铺”途中被有缘人相赠的“灯笼辣椒”，也开花、结果，渐渐成熟变红，成了阳台的风景，石刻提醒我们感谢偶遇的情分、感恩新生命的赐予。
这灯笼样的新品种，受深山里的爱花人所赠，从开花结果，到渐渐长大，好像有月余；然而，从嫩嫩的淡黄，到娇俏的火红，却只经历了
清晨到午后的几个小时。
万物皆有律，众生都有情；生命均奥妙，存在即合理！
你，认识这些小可爱吗？
睡前“三省”，又想起白天在学校的偶然发现，三区窗明几净的“教师休息室”被某“专升本”校外机构“鸠占鹊巢”了，不仅堆满了宣传册子、手提袋，还收拾得井井有条，摆放了盆景，墙面“糊”上了彩色的图案，桌面上“长期”放置着手提电脑，一张“折叠床”和几个行李箱码在一边，长期不用的“热水器”一直亮着“加热”的灯...；专为老师课间休息摆放的联椅上，也堆着资料，几乎无“空”可落座；更令人不愉快的是，门上挂着铁锁。
正在忙着“收”资料的两个年轻人见我进来，煞是吃惊，仿佛我“闯入”了他们的地盘，疑惑但不胆怯地看着我，好像我是“天外来客”。
“主人”的我，本就有“路见不平一声吼”的气质，自然理直气壮，问他们“哪里人”“干什么的”...几个连问下来，才像把他们问“毛了”，意识到了他们的行为和“占领”应该是“贸然”的“私底下”的“交易”。惊恐地对视，毛躁地出了门，留下我怔在原地，想了半天，才联想起本学期的“怪现象”：难怪老师们课间都不再来“休息室”闲聊放松了呢。
课间问了学生干部，知晓他们对此行为也很反感，但“借用”房间貌似是某导员所辖和许可...。
午饭后，和HK聊起此事，大概分析清了来龙去脉，皆不满愤懑，也极想像以前那样去“反映”；但联想最近的氛围和变化，我俩互相宽慰、劝诫，最后一致笑了笑“假装没看见”，像其他同事们一样默然，“听之任之”吧。
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校园
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P15 鸠占鹊巢
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(2024-11-24 21:22:51)