前言：
每次登陆博园，都希望能一眼遇见如过往一样的繁荣和热闹，希望能与博友文字交流，抒发情感；然而，每次都是冷冰冰地凋零与寂寥，阵阵落寞袭上心头。不知，我对新
浪的一往情深是否还有未来？
一边忐忑不安地下载着以前的拙作、缺胳膊少腿地保存，一边抓紧回叙，却也仍在犹豫中幻想着，像盼久旱的甘露、像盼连阴雨后的晴天，也像一个被关 禁
闭许久的孩子盼着大门轰然打开、兴高采烈地冲到自 由的外面去，想说就说，想笑就笑，享受着自我的快乐和放 纵。
继续回 叙年初的“我学国画”日程。
2022年1月17日，书房清供。
都说“虱子多了不咬人”，我这严重滞后的“我学国画”也让我
的羞愧感有了类似的感觉；其实，虱子多了，定是咬人的，只是奇痒
和疼痛久了而生“无所谓”的迟钝、麻木，渐渐有了“破罐子破摔”的懈怠，最可怕的是接受、认可甚至允许了自己的不良状态。
我仍算个比较自律的人，每次想起滞后的“国画”，内心都会痛，会自责，不能自谅，也会有“振奋”的自励和行动；况且还有一个一直在“监督”着我的女儿，时不时来一句“这么年轻，你就自甘堕落了
吗？”亲人口中毫不留情的“谴责”，忠言逆耳，恰是我坚持的动力；毕竟，喜欢“画画”的内心一直未改。
看“回放”学画的这幅“书房清供”，于我是个不小的考验。这是首次用4开整幅的生宣作画。
整张纸在书桌上仅能铺下不足二分之一，只好折成三部分，折叠 着分区域作画时，确实是个挑战。
尽管最终我一口气画成了一幅“书房清供”，但比例有些失调，最别扭的是水缸中的水仙，歪歪扭扭倒不是问题，被挤得没有空间表现，
勉只好自己调整布局，强放在了那里。
画“书房清供”时，又认识了提斗笔、勾线笔、斑竹笔等，还知道不同笔的特点、形状不同，画法自然也有区别；听懂了，并不代表会画、能表达，“懂”和“会”之间的距离便是勤学苦练。
第一幅“书房清供”中的水果是以前学过的丑橘，想起春节临近的喜庆，翻开手机随拍的一幅“柿柿如意”图，突发奇想，自创了一幅“柿柿如意”版的“书房清供”，并修正了第一幅习作中的缺陷和不足。毕竟，没有聆听过柿子的画法，“照猫画虎”总是感觉生硬、不伦不类。
将两幅“书房清供”摆在一起，第二幅的笔力似乎洒脱、舒服了一些。练习，是非常必要的。
P1
单独练习
P2 第一幅，比例失调
P3
字体其丑无比
P4 借助”别人“的字
P5
自创第二幅，梅花看上去舒服点儿了
P6 ”移花接木“
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(2022-05-30 12:37:25) 
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