普朗克，著名物理学家，不但在物理研究上有重大贡献，而且还总结出了事物发展变化的著名的“普朗克原理”。

        普朗克原理：“科学的重大革新很少通过说服反对者并使他们改变立场来实现，索耳是难以变成保耳的。事实上倒是，反对者逐渐死去，新生的一代一开始就熟悉新思想。”

        普朗克原理，看起来非常冷酷，但却是千真万确的必然：真理的长河汹涌向前，不可阻挡。不管你有多大的名头，不管你是多大的权威，只要你的思想已经落伍，尽管你可以凭借以往的威名给貌似弱小的新生事物以泰山压顶以压制，但新生事物终归是压制不住的，因为发展是前进的原动力。现实的结果必然是：任何权威的生命都是有限的，权威躯体死亡了，但真理发展壮大了。

        科学巨匠牛顿坚持光的粒子性，惠更斯认为光具有波动性，和牛顿的名气相比，惠更斯不在一个档次上。但后来科学的发展却证明了光具有波粒二相性。的确，在真理的长河里，没有绝对的真理，只有相对的真理，只有发展的真理。

        当然，科学发展史上也不乏敢于善于选择放弃陈旧选择先进，明智和理智的科学家，比如大名鼎鼎的化学家康尼查罗。当化学出现重大发现：阿佛加德罗原子一分子论，直接导致化学元素周期律的发现和有机化学系统的建立，化学即将出现重大突破时，当时欧洲多数化学家却仍然固守以前的“完美”，拒绝承认化学的新突破和新理论。在对大量事实缜密研究的基础上，当时欧洲化学的掌门人康尼查罗明智理智的宣布说，我们不要再争论了，我们要接受新事物和新发展。于是，化学进入了一个欣欣向荣的空前的大发展时代。

        普朗克原理也给我们的教育改革以启示：不管保守势力多么气势汹汹，也不管反对者看起来是多么人多势众，也不管习惯势力是多么难以改变，其实都没有多么可怕的，我们都要坚持，因为真理是不可战胜的。