自从我们初一的探究课程“屋顶农场”播种之后，同学们都像打了个“鸡血”似的，每天清晨一起床便会跑到屋顶上给种的菜浇水，盼望着我们的菜能早日发芽、成熟、收获……

 然而几周过后，按理来说秋季种植鸡毛菜一般于播种后25-30天可以采收了，而我们的鸡毛菜才只是“小荷才露尖尖角”，像是得了“侏儒症”一般怎么长不大呢？

“菜长不大是不是因为没有施肥的关系呢？”之前跟着原初一年级种过菜的小李看着这“侏儒菜”忧心忡忡地说道。

是啊，经过上届初一同学反复种植之后，那些泡沫箱中的泥土的养料估计早就被“榨干”得差不多了。所以我们要重新给土壤灌注一些营养。

那么营养从何而来呢？去买肥料吗？不，那会增加我们的运营成本，我们追求的可是“无成本经营模式”啊。

“老师，我们可以浇‘童子尿’”。小林带了点坏笑说，“我在老家就看到那些农民就是这么做的。”

小飞同学一听，故作捏鼻装说：“哟……我知道可以用鸡蛋壳作肥料的，这才‘环保’。”

“那么鸡蛋壳哪里来啊？不见得每周从家里带来吧。”小林反问道。

“我们可以问食堂老板拿啊，食堂里吃鸡蛋的时候，让老板把鸡蛋壳留下来给我们啊。”大菲同学头脑灵光乍现。

“好主意！”晖老师听了也竖起拇指夸赞了一番。

之后，我们同学和晖老师一起还从网上搜到了其他关于低成本的施肥方法，比如煮黄豆水，带鱼的内脏等都是比较适合我们的经济实惠的方法。

于是乎，每天同学们上厕所时，都会捏着鼻子，将他们珍贵的“童子尿”一滴不剩地尿在桶里，等待发酵。待发酵过后，晖老师一声令下，我班的两位“敢死队”队员，小飞、大菲二人便英勇地跑到厕所间将我们的“重磅炸弹”给抬到屋顶，交给我班的“敢死队”队长小李同学，他亲自将这些“童子尿”撒到几箱泡沫箱中，其与队员将泥土搅拌均匀，好让泥土多多吸收营养。最后将这丰富营养的泥土撒在我们的菜上。

大菲同学也亲自找到我们的食堂老板与之商量，如果当天食堂吃鸡蛋的话，将鸡蛋壳留下来给我们；如果食堂做鱼吃的话，将鱼的内脏也留给我们。两天之后，食堂老板便为我们准备了一袋鸡蛋壳和一袋带鱼内脏。大菲同学兴奋地将其拎到屋顶，与小飞同学一起清洗鸡蛋壳，掩埋带鱼内脏。

办公室的朱老师听说我们要煮黄豆水，正好从家里拿来一袋吃剩下的黄豆送给了我们。在浸泡了几天后，我们用锅子煮了一锅黄豆汤，这“黄豆汤”的味道可是非常的“香醇”啊， 同学们只好用餐巾纸堵住鼻孔，防止“气味中毒”。

真没想到，同学们为了他们的菜，也真是够拼的，用现在时下的流行话来说，“那是用生命在种菜啊”。那些所谓的“脑残”、“非主流”、“娇生惯养”等“00”后的标签硬生生地从他们的身上给抹去了，留下的只有不怕脏、不怕臭、不怕累吃苦耐劳的传统优秀品质的痕迹。那一刻，同学们的那种忘我、投入的精神，无不使人为之动容。

同学们制作的肥料不仅浇在了菜上，同时也“浇”在了他们自己身上，希望他们也能快点长大成熟起来。