我想在此谈谈教学和科研的关系。一方面，对于大学而言，人才培养特别是本科生教育是大学声誉的基石。无论其他工作再忙，都不能耽误教学；其他工作再重要，也不能干扰正常的教学秩序。教学、科研、服务社会和文化传承，都是为了人才培养这个根本任务。另一方面，我们也必须理解，科学研究能够提高教学水平。

    我们是外国语大学，语言教学是我们的本职。但是，海德格尔说：语言是存在的家。这就是说，语言，不仅是工具，它承载着文化、渗透着价值观。语言教育应该是有文化内容和价值取向的教育，这样的教育才能避免纯粹形式带来枯燥，变成生动活泼的人的教育，这样的教育才有效能的教育。我们不能重科研轻教学，但是我们必须通过科研促进教学。

    经济全球化和中国文化走出去的战略给北京外国语大学的发展提供了新的机遇和动力。在完成“把世界介绍给中国”和“把中国介绍给世界”的双重使命的同时，也需要进一步思考：在全球化进程日益加深的新背景之下，我们不能仅仅在于“介绍”，我们还要创造和淬炼我们的话语体系，“让中国了解真实的世界，让世界理解变化着的中国”，“让中国同情地理解世界，让世界同情地理解中国”。这就是说，我们应该参与到当代历史发展的进程之中，在传播文化、奉献社会和服务国家战略需要等方面做出了新的贡献。