早晨还在梦中，就听到翘带着哭腔的声音：“妈妈，你怎么给我把表上到七点了？我有好多事情要做呢，要整理书包，还要排练节目都没时间了！”睁眼一看，翘就在我枕边，很不高兴地样子。“没关系，妈妈送你。”我一骨碌爬起来，“你还有什么事情妈妈帮你做，抓紧时间来得及。”我一边说一边起。“老师让穿白衬衣和黑裤子，白鞋。”怎么昨天就不早说呢，早晨这么紧张，白衬衣都小了；自己不上闹钟，我替她上了倒成了我的错了。我心想，也不高兴。不过我并没有流露出来。忙着给翘找衣服。“这个行不行？”“不行，要上次那个长袖的。”时间这么紧还要挑吗？不都是白色的吗？我心想。我也要烦躁起来了。终于找到了。“妈妈，都七点十分了。”“好，好，妈妈先给你开车去，可以节省五分钟。”我立刻向外逃去，害怕自己控制不住情绪。把车开到楼下后，我在想，我为什么烦呢？孩子要迟到了当然着急，我怎么能不允许她有情绪呢？她毕竟还是个孩子，不可能象成人一样平和，何况我还不能平和呢。我静了下来，给翘准备好了一张笑脸等着翘下来。去学校的路上翘说：“我昨天把闹钟上好了，你把时间给调了。”我才突然意识到昨天翘是把闹钟上好了放在了窗台上，我以为她忘记上表了，才把表的时间调整了还以为是自己给她上的呢。我向翘郑重道歉，看来如果不是翘说出来，我还觉得自己蛮委屈的呢。及时的沟通是多么重要啊！

    送翘去了学校，我又回了家。还没洗脸呢。抓紧时间洗个澡吧。又突然想到翘那么匆忙，万一忘了东西给我打电话怎么办，于是把手机和家里的移动电话都放到了卫生间。刚洗了一会儿，就听到手机响。接起来果然是翘的“妈妈，你帮我把假发和靠垫送来吧，我忘带了。”“好的，能不能稍微晚一点，妈妈在洗澡。”“哦，不要太晚了就行。”这种关键时刻不能和孩子较真要她自己回来取，幸好我把手机放在这里了。我提高速度出来，给翘送去了东西。学校里一片热闹的景象，孩子们今天要参加学校的六一联欢会。翘嘟囔着自己在第五排看不到，我安慰翘开心点匆忙离开。

    中午回来发现翘带来了四个小朋友，一起约着看柯南。给孩子们充分的自由是我的一贯做法，尤其明天是六一更是如此。孩子们用她们的方式享受着属于她们的快乐。

   晚上下班接到了翘的电话：妈妈，你快回来，我和田田都没地方去。到了院子里，看到了翘和田田，带翘去买文具，这是翘想要的六一礼物。其实从三年前开始，每到六一我都会买书作为送给翘的礼物，还建议奶奶和姑姑送礼物都送书。现在想想孩子的需要也是多样化的，不能剥夺了孩子其他要求的权利。所以这次问翘自己的需要，翘要买衣服和文具。衣服上周就买了，其实即使翘不要礼物衣服也是要买的，去年的全都小了。今天带翘去买文具，顺便也叫上田田，让田田也选了自己喜欢的文具作为我送给她的礼物。田田是翘的好朋友，俩人整天形影不离。两个小朋友都很开心。然后又请她们去吃饭，小家伙们也很开心。

   回来后已经很晚了，翘要和我去跑步，田田也加入了我们的队伍。我去换鞋的时候两个小家伙已经跑够了六分钟。翘和墩墩约了明天去跳蚤市场的计划，又自己选了些明天要卖的东西，有书、笔袋、玩具还有晚上我刚给她买的东西，说要增加一块钱再卖掉。因为时间太晚了，翘要我帮她给东西贴上价签，都是些三块两块的价钱，重要的不是赚钱而是感受。翘对明天充满期待，我也相信明天会是翘的一个特别的儿童节。