开篇

    我的课程将分为四讲，分别是“解读中国”、“识人阅世”、“超越与发展”和“生涯规划”。中国人有一句话，做任何事情的时候，讲天、地、人，就是天时、地利、人和。首先你必须了解脚下这块土地——中国，了解她的走势，以及整个中国各个地域之间经济发展、社会状态、文化底蕴的差异，所以我第一讲的主题是：解读中国。

    大的格局搞清楚之后，则要明了其中的人和事，也就是我要讲的第二讲，识人阅世。我一直认为，所谓一个人掌握知识的多寡和学识的高低，一方面在“知”——知道，即掌握书本知识和获取信息的多少，而更重要的另一面应该是“识”——即所谓见识和阅历，也就是识人阅世的能力。因为一方水土养一方人，怎样与各种各样的人打交道大有学问，遇事如何处理，如何发现问题、解决问题这正是目前学校教育所普遍缺乏的。

    第三讲，我想谈一谈超越与发展。在市场经济时代，在信息爆炸时代，知识必须不断创新。一个人如果只是满足于自己在大学里所学的那点知识，出去以后就想“一招鲜，吃遍天”，包打天下，是行不通的。工欲善其事，必先利其器。在大学学的什么不重要，只是打一个知识的底，因为走向社会以后还要根据自身的发展不断调整和再学习，重要的是要学分析和解决问题的方法——“器”，而更进一步则要掌握“庖丁解牛，游刃有余”的那个“道”——即把握事物的本质和规律。有了“道”，你到了大千世界才可能与时俱进，才可能永远处于风口浪尖，立足于时代潮流的前沿。

    最后一讲，叫做生涯规划，我要做一个收尾。我希望通过这次讲课，使同学们真正找到一把掌握自己命运风帆的钥匙，对自己的未来有一个清晰的规划。我相信，生涯是可以规划的。

    我认为人生经历可以分为三种：平顺人生、传奇人生和成功人生。所谓“平顺人生”，就是平平安安地过一辈子，哪怕是北京胡同里的膀爷也一样，可以舒舒服服的，不管谁当皇帝照样过自己的日子，这是80%的老百姓所渴望的生活；

    第二种叫“传奇人生”。但大家千万记住，传奇人生可以成为小说，成为电影，但绝对不能模仿。传奇人生是杀人一万，自损三千，一将功成万骨枯，在不可能的情况下产生的可能。最近我在看一本书，《明朝那些事儿》，朱元璋就是传奇人生，一个乞丐、一个和尚，最后得了天下，建立了大明王朝，其间九死一生，把众多的不可能变成了可能，是以传奇。传奇人生可以成为艺术品，可以成为励志的东西，但绝对不能学，可遇而不可求；

    除了这两种人生以外，还有一个可能，我叫做“成功人生”，这是我们可以追求的。我理解的成功人生是：充分地燃烧自己，使自己成为一个对社会有用的人;使自己的价值得到最大程度的发挥;并且成为在社会上受人尊重的人，成功人生是可以进行规划的。

    所以我这四讲，从大到中到小慢慢归拢。希望大家不仅是听知识，而且要听方法、听工具、听手段，相信对大家以后走向社会会有益处。