二年级综合实践教案——

课题——9  从小学会打电话

  伴随社会经济的日益发展和人民生活水平的普遍提高，电话作为最迅捷的通信工具，已经或正在进入城乡普通居民的家庭，不仅方便了人们的生产和生活，而且也在有效地改变着人民生产或生活的方式。学会正确地使用电话，已经成为少年儿童一项重要的生活技能。本活动就是在这样的背景下设计的。

                              活动设计参考

一、活动目的

  1.认识电话，了解电话主键盘上的拨号键、功能键、免提键的功能和用法；通过交流和讨论，了解使用电话都能做些什么。

  2.通过模拟通话游戏，学会打普通电话和长途电话，培养学生的语言表达能力。

  3.通过活动感受通信技术高速发展对生活的冲击，激发学生学习和探究的愿望。

二、活动准备

1.准备几种不同类型的电话机、有关电话历史的照片或录像，供活动使用。

  2.了解同学家中设置电话的 情况及学生使用电话存在的问题，以便有的放矢地组织活动。

三、活动内容

  1.基本活动：认识电话

  电话是一种快速准确地传递和交流信息的通信工具。认识电话，就是要了解电话的构造和功能。对于使用者而言，电话的构造和功能又集中表现在电话的键盘上。活动主要是使学生了解电话主键盘上由数字组成的拨号键，*键和#键，以及免提键和静音键的功能和使用方法。

  通过讨论和交流，开拓学生的视野，使学生了解除一般功能外，电话还可以用于上网和电话会议等。

  2.拓展与延伸：学习打电话