昨天的微博分外热闹，其实微博每天都很热闹，那么五一节的微博，主角属于黄艺博。

    公众对于黄艺博的兴趣，一方面因为他肩上的五道杠和武汉市少先队副总队长的“官位”，一方面是因为他的表情、仪态、介绍像极了官僚体制下那一个个脸谱化的官员，当人们挖出他的博客以及一系列图片的时候，又再一次被图片上的介绍震惊了：指导、欣然、题字、荣获、参加、同事、工作……公众不禁发问，这还是一个孩子吗？一个小学生吗？

    看看关于黄艺博的简单介绍：两三岁开始看“新闻联播”，7岁开始坚持每天读“人民日报”、“参考消息”，武汉“天才少年”黄艺博已在全国重要报刊上发表过100多篇文章，并将其近3000元稿费和变卖废品赚来的零花钱都用在资助与看望孤寡老人。我想除了他的父母，很少有人会认为两三岁开始看“新闻联播”的孩子是个天才，也很少有人看了昨天有关黄艺博微博讨论后觉得自己的孩子应该成为那样，大多数人可能和我一样，都觉得，孩子就应该是个孩子，不应该失去童真，一个“小周立波”张冯喜模仿大人的笑话让我们觉得失去天真的孩子并不好玩，一个“演讲帝”杨心龙成人化的语言表达让我们觉得这样的孩子真是可怕，一个“少先队副总队长”黄艺博更会让我们觉得，从小涉及官位、政治的孩子需要我们反思些什么？

    其实，我无意于对黄艺博表达任何的不满，我们也不应该把过多的指责投向一个小学生，也许，黄艺博本人都对这些争论很懵懂，对他目前所从事的“工作”以及所要参与的活动一知半解，关键，还是在于他的家长，他的老师。

    的确，在我们小的时候，能够第一批戴上红领巾，戴上三条杠，是多么威风的事情，我们也被这样的风气鼓励着，但长大了，我们也知道，那个时候，我们就有了等级划分，有杠的孩子总是高人一等，过多得得到老师的青睐，而没杠的孩子要么学习不好，要么不求上进……在这个扭曲的时代，我们正是被这样教育着，然后一个个走向工作岗位，然后用同样的等级划分去管理别人，要求别人，却鲜有思考。

    我想，现在的黄艺博们也是，孩子们以此为荣，家长们以此为傲，老师呢，以自己学校的孩子能够在全市全国范围内当上一官半职而觉得是一种荣耀，但他们是否知道，当他们把孩子推向一个更高层次的官僚体制时，其实是在毁灭孩子。

    一个小学生，知道什么“指导工作”，知道什么“欣然题字”，家长和老师们为什么就乐此不疲？黄艺博因为这个扭曲的体制成为了“副总队长”，在未被曝光前享受了何等的荣耀，但也因此遭到大量口水，想必这两天的日子也不好过，网民陷入狂欢，媒体陷入狂欢，大家就像在看一个笑话一样看这样一个孩子。

    我并不反对“学生干部”，但我认为，每一个学生干部就应该在合适的年龄做合适的事情，黄艺博既然是个小学学生干部，就应该好好念书的同时，帮助其他同学好好念书，或者说，树立一个榜样，主动承担起班级或者学校很多义务工作，而不是去参加什么会议，指导什么共作，题什么字，更不应该在大人们的潜移默化中练就了“仰望星空、双手放前”的模式化脸谱，有些事情，等你到了以后去做也并不迟。

    时代成就了黄艺博，当然，时代也会毁掉黄艺博，微博上有人说，谁知道会不会毁掉，是的，以后的事情我们谁也说不准，所以，我还是上面说的，不要去针对黄艺博，而是应该通过此事，思考些什么，思考教育工作应该如何做，尤其是教育小学生，这是家长的命题，也是学校的命题，更是社会的命题。

    至少，我将来的孩子，我会努力让他保持童真，在合适的年龄做些合适的事情。