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雀占鸠巢,比喻强占别人的住屋。原来
斑鸠不会做窠,便常强占喜鹊的窠为自己营建安乐窝,也算是动物界的一大奇趣。
开学了,300多名莘莘学子不用校方统一命令调度,不等辛勤园丁大呼小唤便齐刷刷懒洋洋的席地而坐翻看起了新书,心中却在纠结着为什么有家不能回,有教室却被拒之门外,任凭风吹日头晒,几多愁苦,几多无奈。只能靠“打坐”来等待。
家长们看在眼里,疼在心上,社会贤达怒不可遏,这到底是为了什么?要说天将降大任于斯人也,必先劳其筋骨,苦其心志,为什么校长的孩子不来率先垂范呢,官员子弟都要缺席呢?要说校舍不够,可以申请上级财政拨款,多建几层楼足矣。偏偏是有房出租赚大钱,没有教室读书写文章呢?开学之前有许多空闲时间,为什么不协调好各利益相关方把应该还给莘莘学子的斗室完璧归赵。说什么原来这地儿风水轮流转,学苗不多闲置教室是事实,而今迈步从头越,难道只是一夜之间学额爆满吗?既然有那些孩子来报名,捉襟见肘的教室凭什么没有提上议事日程?宾馆饭店讲究的就是真金白银,你们一拍脑袋就签订了10年合同,遥遥无期的回归日,难道要让孩子们空悲切,白了少年头吗?
当然校方总是有理,可以拿出千条万条理由来搪塞,诸如违约要负责,必须赔偿,终止合同不相当,只好先委屈一下孩子们以大局为重,到那临时的教室里去风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心,斗室连天下,陋室更充满希望!怪只怪校方对于人满为患准备不足,没与房东沟通好,才遭遇了临阵擦枪不快也光的尴尬,乞求原谅。上级也介入出租教室的情况,孩子们辛苦了,那边有几间陋室可供你们放飞理想,前途光明充满了希望!
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