晚饭后女儿说要读一篇课文给我听，于是我一边洗碗，她一边站在我身旁给我念最近国语课上学的一课。那是讲一个孩子年轻时受自己舅舅影响了世界观的内容，文中的舅舅看似与世人格格不入，又没工作又没房子，可最终这位被人们指责为没出息的舅舅却教会了作者很多看世界的道理。文章写得的确有意思，又符合孩子们十来岁年纪的思想。

自女儿上初中以来，学校就不再布置读课文的作业了，今天她主动说要给我读这篇课文，可见她特别喜欢这课文的内容。等我洗完碗，看了看她的课本，发现除上课应做的笔记以外，还有几道用彩笔划的道道。我问她那些道道是啥，她说是她自己觉得喜欢的几句话。课文读到这个程度，也是有所心得和进步了。

话说最近我有什么读不明白的句子，拿去请教她小人家，她基本上读一遍就能很清楚地讲解给我听。可见国语水平有了显著提高。这次期中考试，国语也拿到了全年级第一的好成绩。这在以前是想都想不到的事情。

女儿常说自己最不擅长的科目就是国语。还真是的。初一第一次期中考试，国语考了个45分，后面半张一道没做。其实也不是不会做，而是她没有考试的经验，不知道考试怎么考。连考试有时间规定都不知道。（小学时没有考试这一说。）而她又是个死认真的人，字写得不好看，自己就不放过自己，一定得写得跟印出来的一样。那考试时间怎么来得及？

国语考试写的内容多，理解的内容多，没有好的学习方法不容易考出好成绩。打那以后她自己反省，自己琢磨考试的方法学习的方法。是努力就会有结果。如今她似乎已经对国语学习有了点心得。

其实国语是任何学科的基础，就是毕业以后使用国语知识的地方也有很多，所以在掌握了一些学习方法之后，还能找到自己喜欢的句子、自己喜欢的文字，那么学习国语的目的就达到了。

孩子的擅长、不擅长都不是永恒不变的，不要太早固定这样的想法，多帮孩子找到学习的乐趣，说不定什么时候她的学习能力就被发掘出来了。