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前两天晚上跟千绘小姐散步,突然千绘小姐抓住我的胳膊肘,对我说:“妈妈,你把眼睛闭上,我来扶你走。”我很奇怪,问:“为什么?摔倒怎么办?”她很认真地说:“放心放心,不会的。我们上次刚学过护送盲人的课,我会的。”哦?原来学校里还有这样的课程,那就让她实践一下吧。我把手伸给她,然后老老实实地闭上眼睛。
千绘小姐一手抓着我的胳膊肘,一手扶着我的手腕,小心翼翼地带着我往前走。一边走一边对我说:“这样扶,盲人就会安心。即使看不见,也因为扶得很牢,所以不容易摔倒。”我闭着眼睛体会了一下,果然,手被支撑得恰到好处,心里就不紧张了。“不过,眼睛看不见还是很不方便吧。”千绘小姐对我说。我说:“是啊,我们身体任何一个部分都很重要,缺少一样生活起来都不容易呢。”我感叹地说。“所以,我们要学会帮助他们的方法,在需要的时候,可以派用场。”千绘小姐跟我说。“那你们还学了什么?”我问。“上次还让我们推轮椅。推轮椅好累哟,特别是上坡,两个人都推不动。”“那怎么办?”“拼命推呀。后来大家都出汗了。”
每年千绘小姐学校都会有类似这样的学习,目的是通过学习和体验,了解残障人士的不易,从而思考“我们能为别人做什么”这样的课题。
记得千绘小姐前两年学校还上过手语课和盲文课,千绘小姐用盲文制作的名片,至今还贴在客厅的小黑板上呢。
四年级结束时,学校组织了“二分之一成人礼”的活动。很多同学在典礼上谈到,长大以后要做可以帮助别人,为别人做实事的工作。也许这就是特殊教育带给孩子们的感悟吧。
前两天晚上跟千绘小姐散步,突然千绘小姐抓住我的胳膊肘,对我说:“妈妈,你把眼睛闭上,我来扶你走。”我很奇怪,问:“为什么?摔倒怎么办?”她很认真地说:“放心放心,不会的。我们上次刚学过护送盲人的课,我会的。”哦?原来学校里还有这样的课程,那就让她实践一下吧。我把手伸给她,然后老老实实地闭上眼睛。
千绘小姐一手抓着我的胳膊肘,一手扶着我的手腕,小心翼翼地带着我往前走。一边走一边对我说:“这样扶,盲人就会安心。即使看不见,也因为扶得很牢,所以不容易摔倒。”我闭着眼睛体会了一下,果然,手被支撑得恰到好处,心里就不紧张了。“不过,眼睛看不见还是很不方便吧。”千绘小姐对我说。我说:“是啊,我们身体任何一个部分都很重要,缺少一样生活起来都不容易呢。”我感叹地说。“所以,我们要学会帮助他们的方法,在需要的时候,可以派用场。”千绘小姐跟我说。“那你们还学了什么?”我问。“上次还让我们推轮椅。推轮椅好累哟,特别是上坡,两个人都推不动。”“那怎么办?”“拼命推呀。后来大家都出汗了。”
每年千绘小姐学校都会有类似这样的学习,目的是通过学习和体验,了解残障人士的不易,从而思考“我们能为别人做什么”这样的课题。
记得千绘小姐前两年学校还上过手语课和盲文课,千绘小姐用盲文制作的名片,至今还贴在客厅的小黑板上呢。
四年级结束时,学校组织了“二分之一成人礼”的活动。很多同学在典礼上谈到,长大以后要做可以帮助别人,为别人做实事的工作。也许这就是特殊教育带给孩子们的感悟吧。