2009年9月17日     星期四      晴       22-29℃     玥玥3岁零30天

    玥玥的咳嗽可能是因为天气干燥的缘故，咳了两天也没什么大碍了，第二周照常入园。

    周一早上一喊小人儿起床，敏感的她就意识到要上幼儿园了，马上开始委屈的抹眼泪，看来三天的休假并没让玥玥忘记什么。但还是配合的起床洗漱，只是嘴里嘟囔着：我等一下再上幼儿园。7点45分，就乖乖的牵着家家的手出门了。 

    下班回家一进门，小人儿很高兴的向我扑来：我今天上幼儿园没有哭！对于这种方式的示好当然要给与一番表扬和鼓励，于是每天下班迎接我的都是这句话。老妈说今天老师布置家庭作业了，要求家长和孩子一起用废旧物做个娃娃，周五前交。

    说实在的，对于这种手工我的概念很模糊，不知从何下手，加上还有几天时间，也就“存”下了。

    到了周四，经老妈提醒，我这渎职的妈妈才想起来，慌张的上网搜搜，哇，网上此类手工很多，好看点的都比较复杂，用的材料也很多，怎么看也不像是废旧物啊。郁闷的七想八想，突然想到了小时候特爱看的动画片“聪明的一休”，“一休哥”不是有个布袋娃娃吗，哈哈，那个简单！

    洗完澡后，赶紧和玥玥一起翻找废旧物：玥爸打扁了的乒乓球、玥玥用过的尿布、刚吃完的喜糖包装绳和彩带，大都是些玥玥把玩的小玩意。布袋娃娃做起来虽然简单，可玥玥完全不配合我，倒是把放在一旁待用的材料搞得到处都是，彩带也全部拉散满屋子乱跑，到用的时候要清理半天，加上时间不早了和我稀烂的手工，真是让人心急如焚，暴躁的我甚至还发了小人儿的脾气（反省中）。

    最后总算把这些东西捆扎粘连在一起了，彩带头发上面粘合的地方有点难看，找了个药瓶盖当帽子，再让玥玥给“衣服”画上花（第一次在软布上涂鸦，当然画不出什么来，只能涂上颜色，算是让小人儿体验一下画材的不同吧），这样就搞定了第一份家庭作业--斗篷小贵妇!

    过程不易，做好了还是有点成就感的，就拿起相机和玥玥拍起照来，正拍的起劲，忽听老爸一阵吼叫：几点了，还在照相！哇，快十点了，收拾一下赶紧刷牙睡觉去咯！

     PS：周五早上，玥玥非要我和她一起上幼儿园交作业。真有点担心我离开时她会有情绪，不想告别时，小人儿出乎意料的对我平静挥手，看来我的孩子真是长大了，妈妈的担心是多余滴！上交作业，发现展示台上已经放满了娃娃，有的漂亮得让我汗颜了，真是惭愧呀，我这当妈的还有很多东西要学哦！ 

    入园两周综述：

    经过了懵懂的第一天，忧心的第二天，大爆发的第三、四天后，玥玥基本就适应了幼儿园生活，算起来哭闹的时间也就三天，虽然现在早起时会撒撒娇，偶尔也会掉点眼泪，但到了幼儿园就能跟着老师一起跳一起唱一起玩，老师对她的评价最多的是：很好带！

    幼儿园里的表现：比较稳定。没有在黑板上点过名，也就是没有很大变化也没有迫切需要改进的地方。家长会时老师就解释过：黑板上表现好孩子都是有明显好转的，不好的孩子都是需要家长在家里配合纠正的，而一直表现都不错的孩子就不会上黑板了。

    饮食起居：小有变化。晚餐吃得很多好像很饿，不知是完全自己吃饭吃不饱，还是不喜欢幼儿园的口味。入园这些天也没有尿湿过裤子，就是肥水绝不流到外人田，每天下午回家第一件事就是“拉巴巴”，有时晚上还要再拉一次，大便软硬适中也不便秘。午睡时间应该没有家里的长，晚上入睡比较快。

    收获：两首儿歌。第一周，总唱着这两句：宝宝哭了不好看呀，宝宝笑了大家都喜欢！后来问过老师，说这是每天早上入园后为了稳定孩子们情绪唱的歌，基本上都是在满教室的哭声中唱。我就在想：玥玥一定是一边小声抽泣一边认真聆听，因为她喜欢音乐。第二周，玥玥放学和上学时就会大声地唱：爸爸妈妈去上班，我上幼儿园，我不哭也不闹，叫声老师早！两首儿歌充分体现了孩子们入园的转变，相信孩子们的表现会越来越好的！