韩国《幼儿教育法案》提出从教育部所属的幼儿园开始，
逐步实行从半日制向全日制过渡，扩大全日制幼儿园的规模，
以确保未满6周岁儿童都能接受优质的幼儿教育。

韩国深受中国儒家文化影响，爱国主义观念深入人心，
培养幼儿热爱自己的国家和民族，仿佛是每个韩国幼儿园的自觉行为。
幼儿园各个场所，都端端正正地挂有韩国国旗——太极旗。
幼儿园里韩式家具、民族服装、传统茶道、
民俗文化、民族礼仪、民族艺术、民族节日教育的环境创设随处可见。
由于幼儿园活动区较多，幼儿可以自由地选择活动的内容，
可以到美术区去装饰国旗，到建构区拼摆民族建筑积木，
到音乐区表演民族乐器，到活动区参观民俗文化和制作民间饮食。
这些完全从爱国主义需要出发的民族文化教育，
让幼儿感受到了民族文化的博大精深，
扩大了幼儿的视野，培养了幼儿爱国主义情感。

在韩国，尊老爱幼、尊师敬长、对客人彬彬有礼，
无论是学校、幼儿园还是家庭都非常重视。
这使得韩国的儿童大多讲究礼貌、尊重长辈。
如果你有机会到韩国人家中做客，就会发现不论多小的孩子，
都懂得为客人和长辈倒水时双手捧着，恭敬地奉上。
在韩国的幼儿园教育中，礼貌体现得更充分，长幼有序，童叟无欺，
这些商品经济社会必须具备的品质，

在韩国的幼儿园得到了充分的重视和培养。
有的幼儿园专门开辟了礼仪室，
教师和幼儿一起穿上鲜艳的民族服装，学习茶道。
教师教幼儿如何倒茶，如何双手捧着茶杯恭恭敬敬地向客人敬茶，
由此教授待人接物的方法，进行传统的民族礼仪教育。
有的幼儿园还开辟了家政活动室，
让幼儿学做小主人、小厨师，幼儿自己搓小糕团子，
在教师指导下烧熟后，请客人和小朋友品尝。
还有的幼儿园专门设置混合班或在开放的幼儿园活动室
每天进行大范围的活动，培养孩子相互照顾、团结合作的精神。