女儿的手抄报

昨晚回家女儿已经睡着了，餐桌上放着她做的手抄报。她有点美术天赋、字也写得不错，拿过手抄报一等奖。学校几乎每周有一篇这样的作业。她通常是在一张白纸上用线条把版面设计好，然后用上网用Google搜索关键词，选择性地抄写相关内容到各个版面中，最后用色彩填补各个版面间的空隙。

上周的手抄报的主题是“宝岛台湾”，列说了台湾的历史、地理、气候、风景、人文等内容，算得上一份图文并茂的好报纸。

这次手抄报的版面设计得不错，除了中心版面画的小天使与上一份雷同外（也许小天使是她报纸的logo），其他部分都有新的创意。大概有7个版面，我拿起来仔细读，主题是国庆。但越读越晕，除了左上角一个小版面讲的是中国国庆的话题，中心版面以及其他版面全部几乎都是祝福新加坡35周年国庆的话！

我大呼：“完蛋，女儿报纸跑题了！老公，你难道没有指导她选择的内容吗？”

“没有，她自己上网搜的。”他气定神闲地。

今天早上，坐在车上。

我说：“宝贝，你手抄报的内容跑题了！”

“没有呀，是关于国庆节的。我用Google搜索的。”

“但是，你主要讲的是新加坡国庆节，中国的国庆节说得太少了。”

“和中国国庆节有关的都是些图片，新加坡国庆节有很多祝福的话。”

“那为什么不把那些祝福新加坡国庆的话变成祝福中国国庆节的话呢？”

“哦！就这样吧，没关系的。”她气定神闲地。

我很自责，女儿对于国庆节意识的淡薄源自于我们教育的疏忽。除了几门主课、艺术特长的训练以及品德和个性教育外，基本没对她进行过爱国主义教育。前天整理她课本时，发现“思想品德”、“科学与自然”这些课本的内容其实很丰富，于是留下来待搬家后读读，丰富自己的同时，辅佐她成长。

看来，爱国主义教育提到了议事日程。

                              2005-9-21

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