对学校领导班子的意见

    按：2001年在学习“三个代表”重要思想活动中，学校领导班子要开生活会，规定每人都必须写一份意见。我以“来此时间不久、与校领导极少接触”为由求免，不获允准；不得已，遂写了两条——虽然明知没有什么作用。今日忽从硬盘中翻出，姑发于此，以供一粲。

我来福建师大虽已六年，与校领导极少接触，故仅对班子本身提两点意见：

一、调整人才战略，有效稳定人才，凭事业留人，感情留人。中文系凭着引进人才、培养人才，争得三个博士点、一个文学博士后流动站，是引进人才的成效。但因未注意稳定人才，引进的博士走了，在岗的引进人员心情也不舒畅。原因之一是没有“感情留人”，给引进人才以必要的学术待遇，特别是1999年前引进的同志。有人解释为政策的变化，所谓“来得早不如来得巧”，这必须会助长人才的不稳定。更重要的是，在与事业成败攸关的教学和科研方面的几乎所有大事，如课题论证、项目申报、基金审批、职称评定、导师增列、著作评奖等，都是被当作“利益”的分配。我是以科研人员的身份引进的，六年中竟没有获得一项福建省的科研项目（包括省社科项目和省教委的正式项目）。2001年申报的福建省高等学校社会科学研究课题《戊戌－辛亥（1898-1911）间小说理论和小说创作新探》，是有理论深度和创新意义的选题。我是中国近代文学学会理事，主编过《中国通俗小说总目提要》，国务院古籍整理出版规划小组编印的《古籍整理出版情况简报》第271 期载文称“本书许多条目都是精心研究的结晶，是中国古典小说研究的巨大成果”，此书收录清末通俗白话小说500馀种，其中本人撰写的条目为100馀条；现在又负责全国高校古委会项目《全古小说》清代卷的工作，掌握了比较丰富的清代小说的原始资料，曾发表有关晚清小说论文二十馀篇，多次在国内、国际近代文学研讨会上作学术发言，所著《晚清小说简史》获第七届中国图书奖，日本《清末小说》第16号载文称此书“标志着晚清小说的研究又进入了—个新的阶段”。但这项在国内处于领先水平的项目，报到福建师大科研处，居然被毫无道理地淘汰。试问，这还谈得上什么“凭事业留人”呢？

二、清醒意识“大好形势”下潜藏的危机，要敢于承认福建师大近年来虽有很大的发展，但无论规模水平都不处于全国的先进行列。要按科学规律办事，千万不要迷信“运动”的作用，千万不要再给下级在增设博士点、申报项目、获取奖励等方面加压。尤其要扭转太趋于功利化、太满足于表面文章的倾向，看到学术氛围的日趋冷漠、学术水平日趋滑坡的危险，切实在内功上下功夫。要改革科研成果的评价机制，抛弃只从刊物、奖项的“级别”去评价学术的做法，而把考察创新程度放在首要的地位。学校的科研奖励采用“套奖”的办法是不明智的、甚至是有害的。因为社会上的各种奖励，本身就存在着不公正、不科学的弊病，学校再“套”上一个奖，既白白浪费了金钱，又助长那不公正和不科学。学校应该奖励真正代表了学校最高水平、能够传世的学术著作，要使每一个福建师大人，都为能拿到“福建师大奖”而感到自豪。

      文学院     欧阳健 2001年6月23日