疯言疯语[二]

                        教改不是教改

如今的教改，改得怪呀！

您瞧：它改来改去的改的是啥？改的是收费标准和收费的名堂。不管是扩招哇还是设立以及取消重点校哇，也不管是设立以及限制择校费呀还是并校哇，最后那目标可都落到这两条上来啦。嘿嘿，市埸化的教改嘛，经济效益当然显著啦！谁否认这个伟大的成果，那他肯定是“消费观念”不对、不能“与时俱进”啦！那帽子教育部的公仆们早就精心的缝制好了，还冠冕堂皇的称之为“符合市埸经济”需要呐！

教改不改应试教育，那还叫教改吗？笑话！

看看咱们的孩子，小小的年纪背着多沉的书包哇！放了学谁敢玩？作业得做到半夜。光在那儿瞎喊着关网吧、“严禁青少年入内”，有啥用？学校的教育把他们的快乐夺走了，家长的“派班”又把他们的节假日夺走了，平常连觉都睡不够，他们不反叛还能活吗？再看看我们的考埸，那还叫考埸吗？说它是钱、卷的交易市埸毫不过份吧？！你有钱就能买到答案，连应试作弊的手段都运用上了高科技。这一切，难道仅仅是考风不正？嘿嘿，只要你搞应试教育，就会出现“一个失手者倒下去，千千万万个顶风的勇士站出来”的局面，叫你抓不尽，禁不绝。真真正正的“野火烧不尽，春风吹又生”。抓几个倒霉的，给谁看？你以为是吓唬你呐？不是啦，那是他们向顶头上司交差呐：瞧，我们在整顿考风！他们不是不知道这么干只是隔靴搔痒，因为他们不想真正的教改。千军万马挤独木桥多好玩呀！现在把独木桥改成大马路了，十个考生里边收七个，想考不上大学都难！你以为这是大学的校门敞开啦？哪呀，是人家增加收入的大门敞开啦！

教改不改教育观念，那还叫教改吗？笑话！

喊了多少年“素质教育”啦？哎哟，还真想不起来啦！因为喊归喊，做归做，越喊越不做啦。您瞧，那“素质教育”喊得最响亮的时候，一定是摆个样子却坚决不做的时候。因为他既没有落实的措施也没法规的保证，不是喊着玩的是啥呀！上个世纪五、六十年代，学校里边每天的下午根本没课，全是各种课外活动小组，现在有吗？现在学生在学校里学的不是思维方法，不是动手能力，不是人格的基础知识，学了半天全是现成的答案呐。啥都满堂灌给你了，当学生的就一个任务：死记硬背。分分，学生的命根。你背得越牢，考的分越高；你考的分越高，学校的升学率越高；学校的升学率越高，收的择校费就越高；收的择校费越高，教官们的贪污腐败率就越高！嘿嘿，没错吧？

说教改逗人玩还算好听的，应当说是在逗你兜里的钱玩！

疯言：取消考试，那才叫动了真格的教改呐！从小学开始就取消考试，只以平时的提问和小测验成绩计算的平均值作为学期成绩，各学期成绩的平均值作为学年的总成绩，以此类推。升大学时，就看你档案里从初中到高中的各学期原始成绩单。如何？好处大大的哟！敢吗？不敢，因为他们没有想法！一取消就麻爪啦！

疯语：把当今的并校风刹住，把它转向改为缩班，那不但是动了真格的教改，还叫真正的做到了“以人为本”呐！一个班七八十个学生，老师上一堂课连人头都摸不过来，惶论“因人而异，因材施教”？扯蛋吧！把一个班的学生缩为二十五个人，岂不比把一所所的中学合并，仍旧造羊圈好得多？嘿嘿……