孩子大不同
看到大家对《写作文》感兴趣,并纷纷发表自己的见解,我好高兴,也启发我很多,一定会再写东西跟进讨论的。比如yayago说,大家都说教育不好,而大家又都是这么教育出来的。其实,请大家想想有能力上网的同胞比例有多少呢?我们的基础教育成就了一部分精英,牺牲了大多数人。虽然不可能有完美的教育,但不论国家也好,家长也好,个人也好,应该有目标,希望我们的下一代成为什么样的人。有了合理的目标有能做到接近目标,就应该是有效的教育。至于好的教育真是见仁见智了。
我们必须承认每个人都不同,个体的差异决定不能用统一的模式要求所有的人,否则家长和孩子都会感觉痛苦(我会另文讨论“望子成龙”的心态,谈谈前几天在央视和郑渊洁以及知心姐姐卢勤做过几辑这方面的节目)。Thank
God,
我比大家幸福,你们大部分自己没有兄弟姐妹,孩子又是独生子女,而我有两个可爱的女儿。我对个体的差异有很深的体会!Nicole和Gloria(她们自称“Nini小福娃”和“Gloglo隔一个捞一个”)这俩姐妹是那么的不一样。她们又跟着父母满处跑,和我们一起“漂”着,经历了不同的学校,不同的教育制度(和她们的妈妈一样)。我虽然学的是教育,可也是和天下所有的父母一样在教育自己的孩子的路上摸索着,和她们一同成长。
我承诺要将小粉丝Nini的创作贴在这里,她在等郑叔叔说开儿童博客的时候能有她自己的地方。《习习和馍馍》是她暑假的作品,用电脑学中文的产物。因为她以前上的都是英文学校,没学过中文,靠拼音自学看了不少带拼音的中文书(我能做到的就是为她提供这一类的好书,有一回我上学苑出版社,社里推荐了郑渊洁的一批书,那是我和Nini第一次接触郑渊洁的书)。看了书就想写作。“习习”是爱学习的女孩,“馍馍”取音moomoo牛叫的声音,习习的宠物牛。用章节好像也是学别人书里的意思,当时她看英文的“chapter
books"(纯文字的书,对国外的小孩来说是表示阅读能力提高的意思,很值得她们骄傲的)。最后一章是她九月份转到中文学校后又加上去的,她这时候认为她才是牛馍馍了,开始的时候她认为她是习习呢。