儿子优异的数学成绩让我欣喜。在单位吃罢午饭，我赶紧打车来到组委会，给儿子报名参赛。同时，也了解了一些情况。

    拿到成绩单和资格证书，我才得知，儿子取得的是北京市第六名，而不是西城区第六名。

§：大赛官方网站

    儿子参加的是“世界少年奥林匹克数学竞赛”，由世界奥林匹克数学竞赛协会、国际青少年奥林匹克数学协会授权，主办单位是中国社会科学院人口与劳动经济研究所少儿素质教育研究中心、中国国际青少年文化交流协会。与国际奥林匹克数学竞赛（IBO）相比，“世界少年奥林匹克数学竞赛”有何区别呢？主要是参赛对象不同。

    大家知道，IMO是国际上最有影响力的学科比赛，也是公认水平最高的数学竞赛，是西方国家普遍实施的素质教育体系下的国际一流数学竞赛，1959年在罗马尼亚举行了第一届比赛，之后每年都进行（只有1980年中断过一次）。

    传统的IMO是针对高中学生设立的国际奥数比赛。2007至2008赛季，世界奥林匹克数学竞赛协会增加了少年组别（9-16岁）的竞赛，由参赛国轮流主办，每年一届。我国2008年首次成为IMO会员国，正式将IMO竞赛体系引入到中国。也就是说，今年的“世界少年奥林匹克数学竞赛”，是全世界的第一届比赛，也是中国首次举办此类赛事。

    儿子有幸参加，而且获得北京市第六名，代表北京市进军武汉总决赛，我真为他高兴和自豪！

    在距离北京2008奥运会倒计时一个月的时候，儿子获得了“世界少年奥林匹克数学竞赛”的参赛资格，也算是参加了另一种意义上的奥运会吧。

    我最为满意的不是儿子的数学成绩，而是他的学习兴趣和数学天赋。我们没有给他额外的心理负担和成绩要求，全凭他的爱好和兴趣。

    快乐数学，快乐教育。这也正是举办“世界少年奥林匹克数学竞赛”的真正目的所在。