教学内容分析：

小学信息技术第五册第2单元，本课知识点比较单一，就是设置自定义动画，但这恰恰是PowerPoint的精华。所以并未安排其他知识点，要求教师反复演示，学生反复操练，这样才能熟练掌握。

1、“学着做”部分：通过对任务的练习，学会利用“自定义动画”任务窗格设置动画。

2、“试一试”部分：拓展练习，进一步巩固知识点。

学生情况分析：

该课时的学习对象为小学五年级的学生，他们从三年级开始学习信息技术，已经基本掌握了计算机的基本操作、PowerPoint软件等。学生学习信息技术兴趣浓、积极性高。这些都为该课时的学习打下了良好的基础。

教学目标：

1、了解“自定义动画”任务窗格。

2、学会设置对象的自定义动画

3、通过自定义动画的设置，进一步培养学生学习电脑的兴趣。

教学重点：

1、了解“自定义动画”任务窗格

2、设置对象的自定义动画

教学难点：

1、设置对象自定义动画

2、合理安排对象的动画顺序

教学准备：

1、PowerPoint课件。

2、本课用到的素材

教学过程：

一、情境导入：

动画影片导入。

二、新课：

讲解自定义动画中的动作路径。

师问：这个动画是怎么动的？

（人先向左移动，然后云形标注出现。）

师问：演示如何制作第一面的动画。

师问：下面请同学自己制作，并且思考老师的两个问题：

1、两个动画前面有数字序号有什么用。

2、如何让这个人走的更远。

学生自己练习，并思考问题。

师问：先请同学说一下这个1和2有什么作用。

师问：那第二个问题，怎样让他走的更远一点呢？

（学生机示范）把红点往前拖一下。

师问：那绿点是什么？（绿点是起点）

师：介绍红点和绿点。

任务一：直线运动

出示赛道图形，让学生做直线运动练习。

学生练习，教师总结。

任务二：直线赛道比赛

两人一组进行比赛。

任务三：环形赛道。

学生练习。

学生演示。

讲解曲线绘制。

学生尝试曲线绘制。

三、小结本课内容。

通过前面的制作，我们已经对PowerPoint中“自定义动画”有所了解。通过“自定义动画”任务窗格，可以设置对象的动画效果。

1、学习了怎样打开“自定义动画”任务窗格

2、查看窗格中帮助信息：“选中幻灯片的某个元素，然后单击‘添加效果’添加动画。”

3、根据帮助信息，课下自主探究自定义动画的其它效果。

四、探究学习，培养他们自主学习的能力指导学生的操作，加强个别辅导。

1、任务四练习。

2、任务五练习。

五、作品评价

1、让学生展示自己制作的动画

2、学生之间相互评价看谁做的最好

六、根据学生的讲解与演示，进一步学习PowerPoint自定义动画的设置方法。为其他幻灯片设置动画。请同学们回去以后自己再学习其它的动画效果

二○一○年十二月二十二日