美国仁斯利尔理工大学（RPI）创办于1824年，是美国最早的理工科大学。RPI实施的是理工科精英教育。全校只有四千名本科生和两千名研究生，但RPI因其雄厚的师资，先进的教学设施和注重理论与实际结合的严谨学风在美国的教育学术界和工程技术界极负盛名。RPI校长Shirley Ann Jackson曾任美国国家核能管理委员会主席，现任美国科学促进会主席，杰克逊博士共获得43个荣誉博士学位。她是首位获得理论物理学博士学位的非裔女士，也是首位非裔大学女校长。RPI著名校友包括首次把人类送上月球的阿波罗11计划的总指挥、阿波罗13飞船的宇航员和主要舵手、发明电视机的电视之父、微处理器之父，还有电子邮件的发明者等等。

    RPI现任理学院院长赵伟博士曾任研究型大学协理副校长，他于2005年起担任两年任期专职的美国国家科学基金会计算机暨网络系统分部主任。美国国家科学基金会(NSF)在美国属部级单位，他是中国大陆学人担任分部主任职位的第一人，赵伟在NSF主持有关计算机和网络系统的通盘策略计划和政策制订、支持研究和教育项目以推动计算机及网络技术开发创新，负责决定经费审批及平衡项目需求，督导各种企划案的评鉴及核定各种奖助。

    最近美国仁斯利尔理工大学(RPI)沃克副校长，理学院院长赵伟和国际部主任陈霞一行三人来访燕定美中教育并且做了一个访谈。这里摘选的是访谈中赵伟博士有关“精英大学招收什么样的研究生”的部分谈话。

高燕定：赵伟博士，以你的观点来说，招收研究生的主要条件是什么？你在招收研究生的时候主要考虑的是什么？

赵伟博士：我们是一个精英的学校。我们培养精英。我们希望录取的学生，都有很好的志向，很好的事业，有很好的抱负。就像一句老话说的，一个不愿当将军的士兵不是一个好士兵，我们是要培养这个士兵，最终希望他成为将军。不想当将军的我们不欢迎。所以说一个没有抱负的学生我们是不欢迎的，光有抱负还不够，第二点，我们很希望这个学生能够脚踏实地、勤奋，知道working hard，知道只有通过个人的努力，只有通过勤奋努力工作，而不是光耍嘴皮子来取得成绩。第三点，我们非常强调基础。基础里面有两个，第一个是技术基础，第二个是沟通方面的基础。技术基础是包括你的专业课。中国有句老话说，学好数理化，走遍天下都不怕。我认为这句话，现在还对，中国学生过去有这样的特点，我们基础好，我们数学好，物理好，化学好，现在很多学生，好像这些方面很忽视，英文成绩考的很高，数学不懂。我是计算机系的教授，我可以告诉你们，任何一个计算机系的学生要来给我做研究生，我就问他这样一个问题，你给我写出极限的定义来。我也不考你极限是什么，就把极限的严格定义写出来。一半的学生就写不出来，写不出来这就说明你的数学基础太差，你极限都不懂，那我就不要你。第二个叫沟通基础，这个社会已经到这样的程度，我们有各种各样的方法来沟通，沟通非常重要，这里我想对中国的父母亲们说这么一句话，要叫你的小孩不但要学专业知识，还要给他们机会，叫他们学会沟通、和别人沟通。我经常回国来，常常有些父母托熟人来跟我说，我的儿子今年马上就要毕业了，硕士都毕业了，要到你那里念博士。甚至，我朋友的朋友的朋友的儿子要毕业了，要到你那里念博士，拜托请你帮帮忙等等等等。我马上就说打住打住，你的儿子都要念博士了，如果还不敢到他向往的学校去主动联系，去跟那个教授说，Professor Johnson，我喜欢你做的科研，我想来给你做研究，还要通过父母的朋友的朋友来托，这样的学生沟通能力太差，肯定没有抱负，我们肯定不要。哪怕他是北大清华毕业的，哪怕他都学的满分。过去中国不开放，你说你不知道，现在国内有很多海龟回来，都知道，有高老师这样的专业公司，你们可以咨询一下，到国外报名有什么步骤，下面的路要小孩子自己来走，都20多岁的人了，要上博士如果还要父母、朋友来帮你沟通，来帮你介绍，不行啊，你想想你现在找女朋友都不要介绍了，怎么上研究生还要别人来介绍，不make sense。

高燕定：那你在考虑学生的话，除了要考他的极限之外，可能还要看他的GPA，或者标准化考试吧？那么，另外一个问题是，在申请你们这个精英大学的时候，他在读大学本科，是否很需要做一些研究呢？

赵伟博士：是的。

高燕定：我知道你们学校本科生百分之百都做研究，但是中国的很多大学，应该说绝大多数的大学生是不做研究的。那么在录取学生的时候，对本科阶段没有做过研究工作的学生，在招生时候他们是不是显得非常的弱势，或者你们对他们有某种方面的歧视。

赵伟博士：没有做过研究当然可以说是一种缺陷，但举个例子来说，比如说我们招一个学生希望他的身体要好，但不见得这个人非要是运动员，其实只要你平常注意锻炼身体，你可能身体就会很棒。就是说如果你没有机会在国内做过研究，这是没办法的事情，但这不见得意味着你的研究能力就差，所以学生尽管在没有做科研条件的情况下，你仍然可以努力培养自己的创新精神，任何时候都要想一想，所谓研究就是我刚才讲的，比如说这个人做了“一”，你是跪在地上就把这个“一”拜读，说“哦，这个人做的好，我要一辈子去理解它，永远永远去理解它”。还是说，这个人做了一了，我想想能不能做二，能不能做三，这就是研究，和不研究的区别就在这里。所以说大家平常如果努力培养一些创新精神，努力想想，说，美国人已经把计算机造成这样了，我能不能造一个更好的，还是说美国人已经把计算机造成这样了，我来好好研究一下，看看每一根线都怎么接，我要彻底理解，花个三年、二十年理解，这不叫研究，这叫模仿，这叫盲目崇拜。所谓研究就是，美国计算机造的很好，我们承认，我们能不能造的更好，这就是创新，这就是研究，这种事并不难做，平常每一件小事你都可以做，今天坐公共汽车，平常我就走这条路，我想一想有三种不同的路，在这种情况下，我要选一条比较好的路，你就在做研究，我们在录取过程中不但靠成绩，我们大多数系，都会主动打电话到国外来，到中国来，和学生电话交谈。

请你们务必注意，老师在交谈过程中，就力图想发现你是否有创新精神，他可能有意无意在问你一些问题，这些问题本身就在套你，看看你究竟是盲目崇拜者还是有创新精神者。