福布斯中国财富名人榜最年轻的入榜作家、杂志主编、天娱传媒文学总监，长江出版集团北京中心副总编辑……这一连串的头衔都是当代大学生想都不敢想的事，但拥有这些头衔的人居然是个“差生”。这个差生就是郭敬明。上周，郭敬明在一档节目中披露：“现在都还没拿到毕业证。我真的没时间回去念书了，可能对我来说那个毕业证其实真的不重要了。”
    郭敬明是上海大学的学生。
    来到上海上大学之后，因为学生都95%是上海本地人，郭敬明觉得无法融入这个集体当中，相当自卑。因为也不怎么上课。这让郭敬明在大学里的成绩很不理想，多次重修，最后导致没有拿到毕业证。拿不到毕业证书的肯定不是好学生，郭敬明肯定是“差生”。然而，就是这个差生最后成了最有市场的青年作家。估计有这样成就的，在上海大学也无几人。再往深想想，那些顺利拿到毕业证书的人都在干什么呢？在找工作？在给别人打工？在自谋职业？可能都有吧。对于上海大学来说，郭敬明无疑是个楷模。学校面对郭敬明这个现象，应该认真思考一下，为什么差生郭敬明会有如此这般的成就？应该对自己的教育做出深刻反思。
    其实，不光是上海大学，中国的大学都存在这样的现象——往往是“不着调”的学生有大成就，这些不着调学生，恰恰是一群中国现今教育的叛逆者。他们叛逆，他们坚持自己，于是，他们成功。而学校的“乖宝宝”，一部分生活的很好，一部分干脆成了社会的负担。
    郭敬明成差生，与其说是上海大学的尴尬，不如说是中国教育体制的尴尬。如果我是上海大学的校长，我会主动将证书送到郭敬明之手，然后在学校掀起一场向郭敬明学习的运动。