曾参杀猪．少儿教育及其它
墨未浓
《韩非子》中有一则故事饶有趣味。讲的是孔子弟子曾参之妻去市场，她的儿子跟在后面哭。母亲让他回去，许诺回来后给儿子杀猪吃。曾参之妻自市场回来，曾参要捉猪杀掉它。妻子制止说：“特与婴儿戏耳。”曾参说：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子而不信其母，非成教也。”最后曾参还是杀了猪给孩子吃。
这个故事我不知道读过多少遍了，每每遇上教师朋友便不厌其烦地讲，但从他们的神情来看，是持无所谓态度的。看到他们那不屑一顾的样子，我深深地感觉到教育的悲哀。
我们的家长和教师这几年在教育上有一个误区。他们认为只要对孩子严格教育就能栽培出金枝玉叶，从来不管自己的言行，不真正去理解“言传身教”的深一层涵义。自己言行随便，甚至为了哄孩子认真做作业便许诺下许多做不到或不应做的事。这种把孩子当猴耍的做法大大得伤害了他们的自尊心，久而久之便会产生一种逆反心理，养成说谎话的坏习惯。
少儿也是人，是人就有人格，就有自尊心。因而我们的家长和少儿教师应尊重孩子的人格（把它提高到同成年人平等的地位），保护他们的自尊心不受伤害，让孩子们从小就感觉到做人的尊严和人格的独立。从另一种意义上来说，我们的家长和教师只要这样做了，不愁我们的“掌上明珠”成龙成凤，并且养成待人诚实的好习惯。
从言传身教这一点来说，家长不应因家庭富裕便大手大脚物质上十二分地满足孩子，应在日常生活中灌输“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的思想实质，在适当时候让孩子受些逆境教育。这一些都须潜移默化，不可急于求成。长此下去，孩子在生活中耳濡目染，便会养成知难而进、坚韧不拔、艰苦奋斗的精神。不管社会发展到怎样高的阶段，都需要具备这种品质和性格的人才。
春秋时期曾参尚且懂得这些道理，更何况我们现代人呢？我不是教育行的，写这些是狗拿耗子——多管闲事，但我相信中国的一句老话：旁观者清。
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