超山赏梅，情人节的浪漫&元宵节的圆满：）

收到友人发来的Q消息，大概是第一次进来，故对这个好久不曾更新的博表示了惊叹：

“你太厉害了，下次路过一定要签个名”。

许久不曾见面的朋友，因为这一方小小的园地，重聚一起，真好。

SO，怎么着也得更新一篇吧！2014第一博，留给逍遥爹：）

为了肯定我家老公在育儿上所付出的时间、精力、无比的耐心和偶尔的笔耕，

虽然较妈妈们写的而言偏“论文”，还时不时用一些需要文学造诣的古文，但，难能可贵！

掌声响起来：）

  “望子成才”与“扬长补短”

文：逍遥爹

    “望子成龙”是很多中国家长心底的期望，望望没啥，不一定是坏事。但往往容易走向两个不好的方向，其一，我们家孩子不能落后，无论课内课外，语言、生活、运动，落后就容易产生焦虑感与紧迫感；其二不考虑孩子特点，以成人角度出发对孩子提成各种光荣伟大正确的意见和行动要求。

    个人认为望子成龙太难，“龙”太难成，非父母意愿或者孩子天分加努力就一定够，各种主客观不可控条件太多，最多就是尽人事听天意而已。“龙”不可期，“才”尚可求，“望子成才”应该是父母的现实目标。首先明确何为“才”，某个领域的某些能力高于常人即为“才”——这里不谈德才兼备，因为“德”是根本，有德无才才尚可求，有才无德才止于术！培养一个性格健康，有智慧、有胆略、有担当，或者说“仁义礼智信”的孩子是为人父母的基本要求。

    那如何让自己的孩子成为才，在孩子的养育过程中应重点把握什么呢？窃以为应根据自身孩子的特点来，一言以蔽之：扬长补短！

    “长”必须扬，此乃成才之必要条件；“短”不必避，直面而补它，因为孩子不同成人，有时间优势，有成长性，合理的方式方法应该可以让孩子短的不利最小化，甚至坏事变好事。

    要扬长补短，首先对孩子要有合理的认识，自己的孩子是什么性格的孩子，他的兴奋点在哪些方面，他喜欢什么，不喜欢什么，他怕什么，他不怕什么，什么情况下他乐于参与、组织和合作，什么情况下他消极躲避，什么情况下他可以独立完成，什么情况下需要父母陪伴……“识人者智，自知者明”，了解一个人并不是件容易的事情即使是自己的孩子。养育孩子本来就不容易，没啥好说的，对孩子的长处和短处有了基本认识，再来谈扬长补短，否则就老老实实稀里糊涂按部就班地把孩子的教育交给学校和社会吧。放在社会设定的教育模式一步步走，不动脑子不花心思就指望孩子自己成才？不成就怪孩子不听自己的话不体谅自己的辛苦？“以其昏昏欲使人昭昭”，我只能说别怪孩子，多求老天吧。

    “扬长”，并不是着重培养孩子的某种“术”，而是在孩子的“长”上给予很好条件让其发挥，同时重中之重是在这个过程中培养孩子积极乐观的性格、思考学习的能力、合作组织的习惯等等，这才是最大最长久最珍贵的收获，某些方面水平的提升，只是一个必然的结果。

    “补短”，并不是必须把孩子的短处解决干净，而是在清楚认识孩子“短”的基础上给予条件让其克服，同时重中之重是在这个过程中培养孩子克服困难、经受挫折、接收自我不足的理性等等。

    如何给予孩子一个良好的人生基础，培养孩子的健康个性，我想“扬长补短”从正反两个方面努力应该是个比较好的方法，较之于说教与听任自流还是更好一些的。

    做父母很辛苦，“苦莫苦于多愿”，想多没用，抓着一个“长”一个“短”好好思考下如何扬长补短吧。